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《荷花》技术支持的展示交流教学片段活动设计
活动主题：
多媒体在教学中的辅助作用
活动目标：
通过学习，利用多媒体平板进行推送练习，学生操作并
上传作业，检测学生多媒体运用的能力，同时辅助教学，让
教学更高效。
对象分析：
本节课是针对三年级的孩子进行教学，平时各学科教师
运用对媒体教学常态化，对于他们来说，基本的白版操作能
够熟练掌握，本节课虽然运用的平板，但操作方法和班级的
白板一样，所以学生在操作方面不存在问题。
技术工具及目的：
平板推送和上传功能；目的提高学生多媒体操作技能，辅助
教学更高效。
活动过程：
一、听教师泛读，边听边思考课文是按照什么顺序记叙，
理清文脉。
二、教师推送题目，学生通过平板端进行拖动操作，把
自己对文章的理解上传。
三、教师通过随机选取作业的方式，打开一份进行检查，
学生根据展示进行交流纠错，教师重新拖动，把正确的展示
给学生，最终达到人人会，人人懂的目的。
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