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幼儿园涂鸦区教案20篇

（1）小班优秀美术教案《涂鸦纸箱》含反思

【活动目标】

1、幼儿学习用水粉颜料涂鸦。

2、幼儿能够用油画棒随便画出点、圈和线条。

3、激发幼儿的奇怪心，鼓舞幼儿大胆涂鸦，培育他们的想象力。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。

【活动预备】

1.油画棒、调好的颜料盘、抹布、颜料笔。

2.纸箱“房”造型若干。

【活动过程】

1.出示纸箱“房”，引起幼儿学习的兴趣。

师：“我们班有很多刚造好的“房子”，可是它们的墙面不美丽，想请我们小朋友做粉刷匠，帮帮助，装扮一下，好吗?

2.教师介绍涂鸦方法(一)：油画棒画圆点、圈、线条。

师幼探究画法，幼儿划空练习。(留意，圆点娃娃身体很小哦。鼓舞幼儿合作连线，(教案出自：快思教案网)线条不要太长。圈圈可以旋转绕。线条可以帮它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉。)

3.教师介绍涂鸦方法(二)：颜料刷刷刷。

教师预备调好的颜料，蘸颜料在涂鸦纸箱上进展示范，师可边念儿歌边示范：水粉笔呀抓抓紧，颜料盘里亲一亲，再到“墙上”刷一刷，“墙面”刷的真美丽。提示幼儿颜色少蘸一点，尽量不要流下来。选择颜色时，颜料盘和笔的颜色要对应放。

4.分小组，幼儿自由选择进展操作，教师巡回指导。

引导幼儿进展合作画。(教案出自：快思教案网)幼儿操作时教师鼓舞并指导幼儿大胆选色。

师：一组那么多小朋友在一起站不开，怎么办?(要排队或找个空地方操作。)

5.观赏作品。

师：看，小粉刷匠们把这些“房子”装扮得真美丽。

和同伴说说你是怎样装扮的。

活动反思：

总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。（2）中班美术优秀教案《涂鸦光盘》含反思

【活动背景】

现在的孩子看动画片是一件必不行少的东西，往往要看动画片就要买许多的动画光碟，但是看完了之后幼儿对它又没有什么兴趣了，就丢在一边，于是就被家长给丢弃了，于是我想到了利用光盘，制作许多出有用的东西来，我想孩子们应当也很喜爱，在这个活动中幼儿的环保意识也会提高许多，知道有很多废旧材料可以用来进展装饰。

【活动目标】

1、初步尝试大胆的在光盘上用不同的表现形式创作的技能。

2、在创作活动中，体验光盘再利用的乐趣。

3、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

【活动预备】

多媒体课件、电脑、光盘若干、彩纸、浆糊、蜡笔等。

【活动过程】

一、开头局部（以故事的形式引入）

师：小熊带了颜料去户外写生，在公路边观察一个朋友在哭，知道它是谁吗？其实就是小朋友以前在家里常常观察的光盘。小熊就问：“朋友你为什么要哭啊？”“家里人嫌我没用了，就把我丢在垃圾堆里”“哦，原来是这样啊！别焦急，我来帮你。”

师：孩子们，你们观察小熊是怎么帮忙它的吗？你们想和小熊一起来帮忙光盘朋友吗？我们一起来吧

二、小朋友分组作画，教师个别指导，重点指导涂鸦光盘。

教师介绍分组作画的内容与方法。

第一组：涂鸦光盘。

方法：宝宝们在光盘上有用刷子随便刷上自己喜爱的颜料，静置光盘等颜料干透后，用棉签蘸颜料勾画出轮廓，并进展添加想象画。

其次组：黑白光盘。

方法：宝宝们先在光盘上刷上黑色或白色的底色，静置光盘等颜料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添画人物。

三、展现小朋友作品，和小朋友一起评价作品，表扬和鼓舞小朋友。

1、请小朋友说说自己用了什么方法在光盘上作画的；

2、请小朋友说说自己最喜爱哪个光盘，为什么？

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。（3）中班美术优质教案《圆点娃娃找朋友(涂鸦活动)》含反思

【活动背景】

幼儿的奇怪心是制造力的“种子”，是制造创造的起点，要培育幼儿的制造精神，就需要激发幼儿的奇怪心。想象是制造力的“翅膀”，幼儿期是培育想象力的最正确时期，教师要无时无刻留意爱护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在《缘缘堂随笔》中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣，鼓舞幼儿在玩耍式的涂鸦中充分发挥想象力，以种下艺术的种子。

【活动目标】

1、幼儿学习用水粉颜料画点，用连点的方法画不规章图形，并匀称地涂上不同颜色，留