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幼儿园活动策划教案

幼儿园活动筹划教案1

屏山中学：王建光

一、教学目标：

学问目标：1.指导学生熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2.知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯

力量目标：1.体会眼睛在生活中的重要作用。

2.结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视状况，提高动手实践和分析解决问题的力量。

情感态度:培育学生的爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛安康，做好宣传，让每个人都学会爱护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

二、教学重点：指导学生熟悉眼睛的重要作用

三、教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和爱护眼睛的方法。

四、课前预备：有关爱护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

五、教学过程

（一）导入新课

1、师生沟通：

谈话：今日上课和平常有什么不一样？我们要怎么表现呢？

教师信任大家肯定可以表现的更好！让我们加油吧！

引入话题：新学期一开头，我们班有了新变化想不想知道？

①出示班级采访近视眼同学的记录

看了短片，你想说些什么？

②争论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不便利？

让学生结合自己生活阅历，谈自己的感受。

教师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们肯定要留意什么？依据学生答复：爱护眼睛

对，今日我们就来学习“爱护眼睛”

板书：爱护眼睛，

（二）、学习新知

教师叙述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，假如眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利。所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛。

我们的眼睛常见的有哪些问题？学生答复。

1.教育学生要爱护眼睛，首先要预防近视。

板书1.预防近视

我们应当留意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生答复，对好的做法表扬鼓舞。

出示课件：学生的各种学习姿态：这幅图告知我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生答复

教师小结：

同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，如读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。

因此，要爱护视力，预防近视，就要做到“三留意，两不看”。

“三留意”①看书写字姿态正确，眼睛与书本距离一尺远。

②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

③坚持做眼保健操

“两不看”：①光线太强太暗不看书。②躺卧行走坐车不看书。

2.教育学生要留意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。

出示课件：这样做好不好？为什么？

①为什么要用自己的毛巾洗脸？

②用手揉眼睛为什么不好？

③你平常做的怎样？

引导学生答复，养成良好的卫生习惯板书2.卫生习惯

3.教育学生要留意防止意外损害。

出示课件：他们的做法会有什么后果？

①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你平常做的怎样？

引导学生答复，要防止意外损害板书3.防止意外损害

（三）、沟通应用

下面我们做个小嬉戏来放松一下小嬉戏：贴鼻子

我们来看看，他们谁贴得又快又好？

为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你熟悉到一个什么道理？让学生体会到眼睛的重要性

（四）稳固新知学唱爱护眼睛拍手歌

爱护眼睛拍手歌

你拍一，我拍一，用眼卫生要留意。

你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。

你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。

你拍四，我拍四，端正姿态来写字。

你拍五，我拍五，坐车走路不看书。

你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。

你拍七，我拍七，不要躺着来学习。

你拍八，我拍八，视力定期要检查。

你拍九，我拍九，熬炼身体要长久。

你拍十，我拍十，良好习惯要保持

（五）拓展应用

眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，