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幼儿园活动教案【6篇】

幼儿园活动教案篇一

设计思路：

球类运动以其种类繁多，敏捷简便的特点深受孩子们的宠爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动布满了深厚的兴趣。本活动，就是依据孩子自身的需要和兴趣，通过多媒体课件，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探究欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的熟悉。也进展了幼儿多方面的力量。

活动目的：

1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的熟悉。

2、知道球类运动有助于身体安康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

3．初步引导幼儿学习运发动吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神。

4通过对球类运动的了解，培育幼儿的爱国主义情感

5通过嬉戏稳固幼儿对所学学问的客观印象并进展幼儿的观看及手脑协调的力量

活动预备：

1、收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2、收集各种球类有关的资料图片

3电脑小嬉戏：连连看

活动过程：

一、熟悉各种球类

1、来到电脑室

师：小朋友今日我们来到了电脑房上课，小电脑可快乐了，打算给我们表演个节目，那让我们一起来看看它的节目好不好？

注：放球类运动的精彩竞赛录象

师：我们看到了什么？有几种竞赛？你是怎么知道的？

2、教师将装着各种球的袋子拿出来，让幼儿到袋子里每人摸出一种球

师：今日教师也给小朋友带来了礼物，我们看看是什么？请你拿到礼物后认真的看看究竟是什么东西，你以前见过或者玩过没有？

3、请幼儿介绍自己拿到的球，假如有不知道可以请教其他小朋友或者教师

师：现在小朋友手中都有了一个小球，你知道你手里的是什么球么？你能介绍一下你手中的小球么？他有什么特点，比方；颜色，外形大小

注；让幼儿主动的介绍，教师在旁边补充完整小球的特点

4、引导幼儿说说不同球之间的区分

师：小朋友们都介绍完了自己手中的小球，也了解了别人的小球，那教师有一个问题想要问问小朋友，我们手中的球都一样么？他们有没有不一样的地方，区分是什么？有没有一样的地方？哪里是一样的？

二、观看球类运动媒体资料，了解各种球类运动的运动方式

1、观看图片，相互说说看到了哪些球类运动？仿照运发动的动作

师：我们的小朋友可真棒，知道的可真多，既然大家都熟悉了我们手中的这些球，那么教师又要提问题了？你们玩过这些球么？你们喜爱玩这些球，别的国家的小朋友和大人也很喜爱，他们玩的关于球的运动种类更多我们一起来看看都有什么

注：放图片边放边讲解，引导幼儿自主的仿照运发动的动作，并知道该球类运动的名字和特征

2、重点介绍乒乓球中国的乒乓球最厉害，常常得到世界冠军等）

师：小朋友们知道我们中国什么球类运动最厉害么/无论什么奥运会，世界锦标赛，只要中国参与这个球类运动就能得第一名，拿到金牌。（乒乓球）乒乓球是我们国家的国球，我们国家也拥有世界上最厉害的乒乓球选手

注：参加乒乓球资料图片

师：图片上的叔叔阿姨就是在世界上排名第一的乒乓球运发动，他们从象我们小朋友这么大的时候就开头打球，不怕辛苦始终坚持刻苦的训练最终得到了金牌为我们的祖国争得荣誉。我们班也有小朋友在学习乒乓球，教师盼望你能象那些叔叔和阿姨那样，刻苦的练习，长大之后也为我们的祖国争的荣誉。不光是乒乓球，我们国家在奥运会上还有许多球类竞赛得到了世界第一名

注：出奥运会的获奖图片

师：这些获奖的叔叔和阿姨为什么能够有今日的荣誉？（由于他们在小时侯就开头刻苦训练，而且能够坚持），教师盼望我们小朋友都能够学习叔叔阿姨们的精神，长大也成为有用的人才，为我们的祖国争光！

3、延长：你还知道其它的球吗？

教师给小朋友介绍了这么多的球类运动你还知道其他的么？也给我们大家讲讲？

三、嬉戏：连连看

师：小朋友我们今日看到了那么多种球你都记住了么？那好教师要考考你了，在我们的电脑上教师为大家预备好了小嬉戏，只要小朋友将两个同一种类的小球个用鼠标点一下，两个小球就会消逝，小朋友就可以得到一分，在同一时间内分数最多的小朋友获胜。

注：组织幼儿玩

四、我做宣传员

师：今日我们的收获可真多，熟悉了那么多球类运动，都有什么来着？（复习资料