幼儿园春天教案大全.docxVIP

幼儿园春天教案大全（10篇）

活动目的：

1．激发幼儿喜爱花卉的情感。

2．要求幼儿在较长时间观看春季花卉的根底上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培育幼儿口语表达力及细致观看的力量。

3．通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作漂亮的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。

活动预备：

1．利用漫步时间带着幼儿观看春天的花，熟悉它们的名称及特征，并用彩笔画下来。

2．各颜色纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物；范例一份。

教学流程：

活动一：科学——春天的花卉

（一）教师启发谈话。

师：“前几天我们在幼儿园里观赏了很多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并相互沟通：你找到了春天的什么花？它是什么外形、什么颜色的？有香味吗？

（二）相互沟通自己找到的春天的花。

1．让幼儿相互交换看画，并把自己的发觉告知同伴。

2．教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓舞力量强的幼儿用上好听的词（如：散发淡淡的芳香等）。

（三）个别叙述。

1．请个别幼儿示范叙述：展现自己的画，并对大家说说自己找到了春天的什么花？它是什么颜色、什么外形的？闻起来有什么感觉？

2．重点指导力量弱的幼儿较完整地叙述。

（四）请幼儿给自己的画上彩，并剪下

活动二：手工——花开了

（一）出示范例“漂亮的花”让幼儿自由观赏，引起幼儿制作的兴趣。

（二）组织幼儿讨论怎样制作漂亮的花。

1．请幼儿仔细观看，这朵花用什么做的？数数看一共用了多少个圆形组成的？

2．你想用什么方法剪圆形纸？

3．教师补充并示范粘贴花和叶的方法：浆糊只要涂一半就可以。

（三）交代要求：将剪下的纸扔在指定的篮子，准时收放好工具材料，留意安全和卫生。

（四）幼儿制作、教师巡回指导。

1、鼓舞幼儿多做几朵不同颜色的花，提示幼儿多贴一点花瓣。

2、鼓舞力量强的幼儿制造各种外形的花瓣组合成各种漂亮的花。

3、提示幼儿制作时留意良好的操作常规。

（五）活动完毕。

1．请幼儿相互观赏作品，并沟通制作心得。

2．将幼儿制作的“漂亮的花”与布置春天相结合。

幼儿园春天教案大全（八）：唱歌春天篇二

活动目标：

1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。

2、激发幼儿对音乐的兴趣。

3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

活动预备：有关唱歌的图谱、节奏图

活动过程：

一、导入活动

“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么？”

（小树长出嫩芽了，小红花也开了……）

“春天来了，外面的风光真美丽，教师想用一首唱歌出来，听听我唱了哪些东西？”

（教师轻声唱歌）

二、出示乐谱，启发幼儿查找与歌词相匹配的图片。

师：“这首歌很长，我们可以用乐谱登记来，看看，这句歌词用哪张图？”

教师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。

师：“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”

教师看图谱唱一遍

幼儿自己制作图谱

师：“你想有张自己做的乐谱吗？”“教师为小朋友每人预备了一份，请你听教师唱自己填，好吗？”

（幼儿听教师清唱自己填乐谱）

师：“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗？”

（让幼儿对比乐谱）

“好，我们一起来唱一遍吧。”

三、突出重点

引导幼儿找出难点

师：“你觉得什么地方不会唱的，很难的？”

（请幼儿自己发觉问题）

师：“有谁会唱这个地方？”

师：“那请你们再听教师唱一遍吧。”

师：“现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着美丽的琴声一起唱一遍吧。”

师：“谁来帮它起个名字？”

师：“我们把这首唱歌给其他小朋友听吧。”

幼儿园春天教案大全（二）：醒来了篇三

活动目标

1、激发幼儿对春天里小动物的宠爱与奇怪以及喜爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。

2、进展幼儿的思维力量、语言表达力量和动手操作力量。

3、引导幼儿在理解故事内容的根底上，记住故事的主要情节，并了解几