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幼儿园教学设计教案详案5篇幼儿园的教案设计

活动目标：

1．感知1和2的数量。

2．体验以自己为数量探究对象的欢乐。

活动预备：

1.幼儿活动材料《数学》其次页，供应幼儿添画1和2的东西。

2.数量为1和2的点子卡。

活动过程：

1.带着1和2上幼儿园

（1）我每天带着1和2的东西上幼儿园，这些东西有的想给大家讲个故事，有的能观察你们的笑脸，有的能听见你们的声音，还有的能紧紧拥抱你们。这些东西就在我身上，你们知道是什么吗？（一张嘴巴、两只眼睛、两只耳朵、两只手。教师边说边指向自己的这些身体部位，然后把它们画在黑板上）

（2）小朋友也带着1的东西来上幼儿园，请你们找一找自己脸上、身上是1的东西。（幼儿说出一种，教师请大家马上在自己身上找到相应的部位）

（3）小朋友带着2的东西来上幼儿园，请你找一找自己脸上、身上是2的东西（幼儿说出一种，教师请大家马上在自己身上找到相应的部位）

（4）认真找找还有什么东西是1和2个的。（如一根小辫子、一顶帽子、一副眼镜、一朵胸花、两个发夹、两只口袋、两只袖子、两根辫子，假如幼儿发觉不了自己身上的1和2，可以引导幼儿两两结对，相互查找）

2.画出我的1和2

（1）翻到幼儿材料《数学》其次页，告知幼儿：两个小朋友中一个是自己一个是自己的朋友。请幼儿在身体轮廓图上画出自己和朋友身上的1和2。

（2）鼓舞幼儿在轮廓图上添画其他是1和2的东西。假如看到幼儿画了超过数量2的东西，不要生硬加以否认。

（3）和幼儿一起数身体器官，告知幼儿：人的鼻子和嘴巴只有一个，眼睛、耳朵、手和脚都是两个。

幼儿园教学设计教案详案2

教学过程：

一、开头局部：数数嬉戏

1．手指指棋盘点数１－５．（留意点数常规）

2．接数练习．（１－５０）

二、根本局部：按群计数１－５０

1．叙述故事吸引幼儿．

师：今日是对对国五十年的国庆大典，全国上下都很快乐．国王邀请５０位客人参与国庆大典，对对国有个规定，进出人员必需两个两个的，要不就要受到惩处，所以守成门卫兵都很当心，今日更不能出错，出错会掉脑袋的，我们一起来帮他们数．

2．天还早着那，客人们已经开头来了，教师边叙述边在演示板同时放上两个红棋子，再放两个绿棋子．问：客人来了几个？他们是怎么来的？

3．教师边摆棋子边两个两个的数数，要求幼儿按教师的要求去做，直到摆够五十个棋子．请幼儿按要求两个两个数到五十，可变换几种方法强化记忆。

4．请小客人到你的棋盘上坐一坐。教师敲一下鼓，幼儿摆两个棋子，边摆边数，中间停下再让幼儿从头数，直到摆够五十个，再让幼儿从头两个两个数到五十。

５．客人走了很远的路，走累了，我们请他们到客厅里休息一下。教师敲一下鼓，幼儿拿走两个棋子，边拿边两个两个数，直到全部拿完。

6.送客人回房间休息。（送操作盒）

7.请客人吃聪慧豆。幼儿扮演效劳员，两个两个舀豆豆，边舀边数，数到五十。

三、完毕局部：参与庆典大会

师：国王特别快乐，也请我们参与庆典大会，现在请小朋友找一个好朋友拉起手，两个两个一起去参与，放音乐，幼儿手拉手自由舞蹈。

教学目标：

１．通过操作嬉戏学习１－５０的按群计数，会两个两个的数．

２．培育幼儿的语言表达力量和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣．

教学预备：

演示板幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。

幼儿园教学设计教案详案3

设计背景

我所办的幼儿园是农村幼儿园，父母常年在外打工，为了能让孩子们和家长们加强沟通，在上个学期期末的时候进行了一次幼儿亲子活动嬉戏。

活动目标

1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种嬉戏。

2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

4、培育人与人之间的一些合作精神。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

重点难点

1、培育人与人之间的一些合作精神。

2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

活动预备

1、道具的预备。

2、场地的预备。

3、活动规章的预备。

活动过程

一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百