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2010-2023历年福建省厦门市思明区九年级质量检查语文试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.题目:告别???????????(加上适当的词语或短语,补足题目)
要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;
②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
2.品读《丰乐亭游春》,回答下列问题。(5分)
丰乐亭游春(其三)
???????????????????????????????????欧阳修
红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
【小题1】这首诗描绘了哪些自然景物?请找出。(2分)
【小题2】请展开想象,描绘诗中展现的游人赏春的画面(100字左右)。(3分)
3.阅读《送东阳马生序》及《师说》选段,完成小题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】古之学者必有师。师者,所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道①也,固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也,亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸②知其③年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
[注释]①道:学问,道理。??②庸:岂,难道。????③其:大概。
(节选自韩愈《师说》)
【小题1】解释下列划线词语。(4分)
(1)无从致书以观(2)礼愈至(3)所以传道、受业、解惑也(4)吾从而师之
【小题2】下列句子朗读停顿正确的一项是(?????)(2分)
A.每假借于藏书/之家
B.又患无硕师/名人与游
C.古之学者/必有师
D.夫庸知其年之先/后生于吾乎?
【小题3】翻译下面两个句子。(4分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)人非生而知之者,孰能无惑?
【小题4】甲文中作者选择“德隆望尊”的“先达”和“硕师”为师,乙文中韩愈认为“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存”。关于“择师之道”,两位作者都有独到的见解,请结合文段内容和自己的学习经历简要说说你对“择师之道”的看法。(4分)
4.根据文段内容,回答下列问题。(6分)
菽庄花园中最让人倾心的景致是“四十四桥”,它是浅海上的曲桥,全长100多米,宛如???????????????。桥上有枕流石、观鱼台、渡月亭、千波亭、招凉亭等。枕流石很硕大,上面镌刻着林尔嘉的墨迹“枕流”,桥绕石而过,如水因岩而分,因岩而合,别有(???);桥上有好几座亭台,渡月亭是菽庄花园中观海赏景的最佳点,若逢月夜,海波轻摇,说它是人间仙景亦不为过;每次走过招凉亭,“举手此邀月,飞花正舞春”的盈联,总让我体味到那已经远去的“良宵花解语、静日玉生香”的美好时光。
【小题1】文段中划线的词语书写与注音都正确的一项是:(?????)(2分)
A.菽庄(shū)???????B.镌刻(jiān)??????C.盈联(yíng)
【小题2】根据语境,文段中的括号处应填入的最恰当的词语是(?????)(2分)
A.风趣??????????B.风味??????????C.风情
【小题3】根据语境,将文段中横线处的句子补充完整。(2分)
5.初中阶段学过的许多诗文像阳光一样照亮了我们的心灵,让我们为之震撼,为之鼓舞,为之回味。如:
普希金的“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!”
艾青的“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”
《论语》中的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
《人生》中的“……在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。”
请从以上诗文中任选一句,根据你对这句话内涵的理解,结合你的个人体验,自拟题目,写一篇文章。可以述说故事,可以抒发感想,也可以发表议论……
6.阅读下文,完成小题。
①最近,国内不少实体书店相继倒闭,就连如雷贯耳的外资书店“贝塔斯曼”,都因无力撑持而黯然退场。以前遍及大街小巷的书店,都渐渐从街面消失,犹如经历了一场看不见的文化飓风。
②这不仅是书的厄运,也是报纸、杂志和一切纸媒的厄运。当网络阅读和网络销售渐成主流人群的生活方式时,纸媒的适度退场便成为必然。屏幕一开可知天下事,鼠标一点可购天下物,便捷、高效、全能。信息时代摧枯拉朽的飓风起于青萍之末,汇成时代潮
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