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幼儿园托班科学教案策划_幼儿托班科学教案大全

活动目标：

1．通过收集资料、共享沟通、归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式；

2．能在个别、小组、集体沟通中大胆、有条理地叙述自己了解的关于动物过冬的学问，同时留意倾听别人的意见。

活动预备：

1．鼓舞孩子和家长一起收集有关动物过冬的资料，如图书、图片以及教师自备肯定数量的动物图片：

2．收集动物不同过冬方式的生动形象的录像资料；

3．分类整理资料的展板4张，不同类别过冬方式的动物标记卡一张(图文并茂)，记录纸和笔若干，胶棒若干；

4．用于促进幼儿良好科学学习品质养成的评比表一张。分别用嘴巴，耳朵，手作为标记。

活动过程：

环节一：沟通共享自己收集的关于动物过冬的资料，如图片，图书等

1．鼓舞幼儿自由沟通自己的阅历，充分满意幼儿表达的需要，从而激发幼儿的科学学习积极性。(达成目标2)

教师导入：小朋友们，看到你们手里都带来了关于动物过冬的资料，你肯定很想跟朋友们共享吧?这可以让别人知道你多么有学问哦。那你也肯定很想从别人那里知道更多的学问，让你自己更有学问。那现在教师给你们三分钟时间，去共享沟通，留意哦——教师有两个秘诀帮忙你们成为有学问的人。1．假如你想要别人喜爱听你说，你

你肯定要认真的、有条理的把话说清晰；2．假如你想知道得更多，你肯定要用心听别人说。最终，我们来看关于动物过冬的学问，哪个小朋友最有学问哟——到时候，请每一组派小朋友代表发言，看哪一组的小朋友代表说得最完整、最有条理，我会给他们的评比栏的小嘴巴标记栏目贴上小红旗哟!

2．请每个小组选取一名幼儿代表集体共享关于动物过冬的学问，培育幼儿学会搜集信息，有条理完整叙述，获得科学学问的力量。

(教师提出共享沟通的要求，每一组推举或自荐一名代表，把刚刚自由沟通搜集的信息有条理的叙述，共享。从而不仅让幼儿学会整合信息，更让幼儿体会到沟通共享的意义。达成目标2)

师：请每一组的代表来跟大家共享动物怎样过冬的学问吧。谁说得更有条理，更丰富，就会赢得小红旗。

3．教师小结

教师引导：小朋友真厉害，通过共享沟通，了解到那么多有关动物过冬的学问。不过，你们还有一些关于动物过冬的学问不知道哦，现在我们一起去视频中了解吧!这一次我们评比，认真观看和用心倾听，不漏掉任何一点学问的本事，看哪一组会得到小红旗呢?

环节二：通过视频帮忙幼儿进一步全面了解动物过冬的多种方式

分段观看《动物过冬》视频。

(分为三段：冬眠，迂徙，换

毛。看完一段，帮忙幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过冬方式的标记。标记图文并茂。为下一步幼儿分类整理做根底。达成目标1)

1．看完第一段

提问：通过视频，你了解到刚刚那些动物都是怎么过冬的?为什么它们要过冬?

引导幼儿了解动物为什么要冬眠。

2．看其次段以前

提问：不是全部的动物都会冬眠呀?我们接着去了解吧。

引导幼儿归纳，动物迁徙也是为了过冬。

3．第三段视频之前

提问：动物赊了冬眠，迁徒之外，还有其他的过冬方式吗?

教师鼓舞幼儿大胆猜想、想象。了解动物还有其他的过冬方式，如换毛。

教师小结：动物们为了适应环境，各自有不同的过冬方式。

4．评比出仔细看、用心听的小组，培育幼儿科学探究活动中重点观看，倾听的良好习惯。

环节三：鼓舞幼儿将已有动物资料进展分类整理，突破重点，达成目标

1.幼儿争论自己带来的动物属于哪一类方式过冬，在展板上归类整理粘贴。

2．教师小结。分析评比结果，鼓舞幼儿养成好的学习习惯，习得良好的科学探究品质。

活动延长：

教师引导：你还想知道关于动物的哪些隐秘?

幼儿自由表达，教师记录。顺应幼儿的兴趣点生成下一活动。

我们下一次再来比一比，看谁最会学习吧。

幼儿园中班粘土章鱼教案筹划

篇一：超轻黏土——章鱼的制作超轻黏土————章鱼制作教案

一、教学目标：

1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。

2、稳固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。

3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。

二、教学重点和难点

1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。

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