预防艾滋病你我同参与.pptxVIP

象征意义

红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心”来参加防止艾滋病的工作。;教师：庹煜

单位：宣汉县三河学校;什么是艾滋病？;艾滋病病毒（HIV）特性;;AnAIDSpatient

whocannotafford

treatmentinhospital

患者没钱上医院治疗;Amanisgiving

medicationstohiswife,

anAIDSpatient.

丈夫每天为妻子上药，

病毒已感染全身。;HerhusbanddiedofAIDS

艾滋病夺走了她的丈夫。;FuneralofanAIDSpatient

村里的青壮年一种个地走了。;Awomenwithhergrandson,whose

fatherdiedofAIDS,

heisHIVpositive

now.

儿子死于艾滋病，

留下一种孙子也

是艾滋病毒携带者;因家长有艾滋病，文楼的孩子都浸泡在苦水中。走访文楼村的片瓦寸草，随处可见一张张写满艰辛的小脸。

女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷爷……。;HebecomesorphanedbecauseofAIDS

父母双亡，无依无靠。;艾滋病的传输途径;艾滋病的易动人群;在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。

即使艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药品治疗（鸡尾酒疗法）后，能够非常有效地控制病情的发展，延长生命，长久存活。

我国“四免一关心”政策规定：抗病毒治疗免费。;为什么说艾滋病是能够防止的？;日常生活和工作接触不会感染艾滋病;蚊子叮咬不会传输艾滋病;对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有：随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作单位及生活史；将病人和感染者的病情、个人生活状态作为谈话资料，渲染或猜想，严重伤害患者及其家眷的身心健康；以不正当理由回绝为病人家眷提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等；

蓄意对病人及其家眷使用侮辱性语言和行为，涉及故意破坏他们的财产和生活用品等；以不正当理由强迫患者家眷搬迁或无理限制其行动自由。

;为什么要在青少年中开展防止艾滋病健康教育？;艾滋病即使是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是能够防止。作为中学生来说重要防止方法是：;青少年在防治艾滋病中应承当的

义务和责任;青少年应接受有关艾滋病防止基本知识的教育，理解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类能够通过纠正自己的不良习惯和行为避免艾滋病病毒的感染；

;青少年应认识到：艾滋病的传输没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；开展防止艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时理解与掌握防止艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵抗艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同窗们防止艾滋病的社会责任感、使命感。;艾滋病威胁每一种人和一种

家庭，防止艾滋病是全社会

的责任。

今天大家学习后能够把您掌握的知识告诉您的家人、朋友。让更多的人懂得艾滋病、理解艾滋病、抵抗艾滋病、远离艾滋病。;1.HIV损害人体的免疫系统。………

2.共用注射器吸毒可传输HIV。……

3.HIV可通过性行为传输。…………

4.HIV可通过受感染的母亲传染给胎儿。…………

5.与HIV感染者同在一种教室上课可感染HIV。…

6.从外表就能够看出一种人与否感染有HIV。……

7.没有办法可使你避免感染艾滋病病毒和性病。………………

8.HIV可通过食物传输。……………

9.HIV可通过咳嗽传输。……………

10.如果你身体强健健康，就不会得HIV/AIDS/STD。……………;送大家一句话：