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2023小学校本培训工作计划(合集15篇)

小学校本培训工作计划1

一、工作目标和工作重点

(一)工作目标

1.立足新常规，通过讲座、听评课、学习沙龙等方式，进一步落实

__市教学新常规，提高教师备课质量，改进课堂教学。不断进行教学研

究，以推动教学质量稳步提升。

2.依托省培训平台，鼓励新老教师“多培训、勤更新”，通过不断

的学习，保持一颗“与时俱进”的心，借以进一步提高教师的学科专业

水平。

3.打造一支适合学校本土教学发展的新型青年骨干教师队伍，充分

调动青年教师参与学校教研的积极性，为学校教研长足发展提供坚实有

力的后备支持。

4.着眼新教师的培养，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助新

教师通过“学为中心、教为中心、评为中心”这三个层次的考核，迅速

提高其自身的业务素质和教学水平。

5.通过多渠道、多途径的课题培训，不断提高教师的科研水平，通

过课题过程的监控和指导，帮助教师们将课题做实做细。

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（二）工作重点

1.加强《__市教学新常规》的学习：鼓励教师带着问题参加教研，

坚持“一活动一反思”，“一活动一策划”、“一课一得”的好习惯，

倡导各教研组围绕“学为中心”展开教研，逐步建立学科教研特色。

2.着眼新教师的培养，目标清晰地指向新教师的课堂成长，谱写新

教师进课堂评价三部曲——“新教师进课堂之小眼睛亮起来”、“新教

师进课堂之小小手举起来”、“新教师进课堂之小收获多起来”。

3.积极宣传教育教学质量研究文稿评比，关注课题研究的过程监

控。

4.努力落实校本教研活动，及时将培训内容上传至校本培训博客。

二、主要内容和基本形式

（一）立足新常规，积极开展校本教研培训

基于去年我校校本教研取得的丰硕成果，以及本学期学期提出的几

项要求，本学期，我校教研活动在继续落实上学期的总体思路下，继续

稳步推进以下几项工作：

1.建立健全制度：“没有规矩，不成方圆”，建立健全必要、合理、

科学的校本教研规章制度，是保证学校校本教研制度化开展，规范化运

作，实效化进行的有力保障。为此，我校成立了“校本科研机构领导小

组”。校长杨冬任组长，分管语文组；副校长谢小燕、金芸茜任副组长，

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分管技能组和数学组；教科室主任周彬彬任中心组组长，负责具体业务

开展；中心组成员由语文组陈丽珍、鲍晶晶老师，数学组李琼琼、蔡小

君老师，综合组肖跃、张晓玲老师组成。同时，每月召开一次例会，各

组反馈教研活动情况，并针对问题进行商讨。

另外，我们还完善了校本培训制度，其中对上课人员、教师签到、

组长职责等都做了详细说明，将其汇编成册存档，并于各组教研日向教

师们下发相关制度，认真领会，全面落实。同时，将教师校本培训纳入

绩效考核，并作为优职推荐、优秀教师选拔的必备条件之一，从而提高

教师的积极性，营造了“全员参与，共同提高”的校本教研氛围。

2.着眼新教师的培养：近几年来，随着我校规模的不断扩大，每年

都有新教师调入我校，为了让这些教师尽快地转变角色，适应学校的教

学工作，我们坚持上好“三课”：即新调进教师登台课，未评小高年轻

教师展示课和骨干优秀教师示范课。目标清晰地指向新教师的课堂成

长