1.1 奏响中学序曲 课件（27张PPT）.pptxVIP

01.知识点讲解新课导入结合“生活观察”：上了初中，你觉得自己长大没有？新成长新角色上了初中，我感觉自己长大了。那是，因为我是中学生，而你还是小学生。中学生和小学生有什么不一样吗？你只比我大一岁，就长大了？跨进中学校园，我们有了一个新身份---中学生！

01.知识点讲解新课导入结合“生活观察”：你对初中生活有哪些期待？上中学后，我可忙了！要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。会不会很辛苦？很辛苦，但也很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友，我还想加入共青团。初中生活究竟有多大变化？我好期待！让我们一起走进初中生活，开启《奏响中学序曲》的学习！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。新期待新变化新感受

1.1奏响中学序曲第一课开启初中生活

学习目标通过小学和初中生活的对比，培养学生热爱中学生活，珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。通过探究伟人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义，适应新环境。通过规划初中未来生活的活动，培养学生珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我。

重点问题在教材上标记清楚！12初中阶段的重要性？3初中阶段为我们的发展提供哪些新的机会？初中阶段为我们的成长提出了哪些新要求？4面对初中生活我们该怎么做？

环节一：谈变化，谱写新篇环节二：拆礼物，感受惊喜环节三：谈规划，扬帆起航

环节一：谈变化，谱写新篇

环节一：谈变化，谱写新篇开学季，电视台《发现》栏目组到学校来，了解大家的初中生活。让我们跟随记者的镜头，一起看看。上了初中，你觉得最大的变化是什么？请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

小学VS中学科目难度学习时间课外活动你觉得小学和初中有什么不同之处？要求

②初中阶段为我们发展提供了新的机会。A.富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；B.丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；C.各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

我是中学生爸爸妈妈鼓励我说.......老师告诉我.......习近平总书记指出，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。步入初中生活，我期待自己取得进步……新变化，新认识③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

1、为什么说中学生活是新起点（新阶段）？①我们有了一个新的身份——中学生!②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。笔记整理

2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？A.富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；B.丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；C.各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。D.在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

3、初中阶段对我们提出了什么新要求？①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

初中生活“重要吗”？

成长中的每个阶段都有独特的价值与意义

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧性，取得更大进步。初中阶段对我们的成长提出新的要求。

周恩来从小志高，13岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。当时周恩来就读于沈阳东关模范学校。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。结合以上两个案例，说一说中学时代对他们的重要性？中学见证了他们少年到青年的生命进阶，为他们的人生长卷打上更加丰富厚实的底色。为他们的一生奠定重要的基础。

初中阶段的独特价值初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。

进入中学之后你打算如何塑造崭新的自己？1.在学习生活中，我打算...2.在人际交往中，我打算...3.在业余生活中，我打算...1.充分利用好时间来学习2.主动认识新同学，结交新朋友3.发挥特长，培养良好的兴趣爱好

正确面对初中阶段面对各种可能与挑战，我么要珍视当下，把握机遇