12.1 拥有积极的人生态度 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

12.1拥有积极的人生态度教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容是来自于2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册的“12.1拥有积极的人生态度”。这一章节主要讨论了积极的人生态度的内涵、重要性以及如何培养和保持积极的人生态度。内容涵盖了积极人生态度的定义、积极情绪和消极情绪的影响、如何面对挫折和困难等方面的知识。通过本节课的学习，学生将能够理解积极的人生态度的重要性，学会如何培养和保持积极的人生态度，从而更好地面对生活中的挑战和困难。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的道德与法治素养，特别是关于积极人生态度的认知和实践能力。具体包括：

1.认知目标：学生能够理解积极人生态度的概念和内涵，认识积极情绪与消极情绪的区别，以及积极人生态度对个人成长的重要性。

2.技能目标：学生能够运用所学知识，分析和评估自身及他人的态度，学会调适情绪，合理面对挫折和困难，培养解决问题的能力。

3.情感目标：通过教学活动，激发学生对积极人生态度的内在需求，培养学生的自我认知和自我调节能力，促进其形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是积极的人生态度。重点包括：

-积极人生态度的定义及其在个人成长中的重要性。

-积极情绪与消极情绪的区别，以及积极情绪对个人发展的影响。

-培养和保持积极人生态度的方法和技巧，如调整心态、积极面对挫折等。

2.教学难点：

-理解积极人生态度的内涵：部分学生可能难以理解积极人生态度的真正含义，以及它在日常生活中的实际应用。

-区分积极情绪与消极情绪：学生可能难以识别和区分积极情绪和消极情绪，以及它们对个人行为和态度的影响。

-掌握调适情绪的方法：学生可能不知道如何运用所学知识来调整自己的情绪，以更好地面对生活中的困难和挫折。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-利用案例分析、讨论等方式，让学生深入理解积极人生态度的内涵及其在实际生活中的应用。

-通过情绪识别练习，帮助学生学会区分积极情绪和消极情绪，以及它们对个人行为和态度的影响。

-教授学生一些实用的调适情绪的方法，如自我暗示、换位思考、积极应对等，并鼓励学生在日常生活中加以运用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论：通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的思考，促进他们对积极人生态度的理解和思考。

-角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，体验不同情绪对行为和态度的影响，增强对积极情绪的认识。

-实践演练：引导学生运用所学知识，制定个人行动计划，培养和维持积极的人生态度。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示积极人生态度的概念和案例，提高学生的学习兴趣。

-在线学习平台：运用教学软件或在线平台，提供额外的学习资源，方便学生自主学习和交流。

-情绪调适工具：引入专业的情绪调适工具或应用程序，帮助学生学习如何管理情绪，提升情绪调节能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是关于拥有积极的人生态度。在我们生活中，每个人都会遇到不同的困难和挑战，那么如何保持积极的人生态度，面对生活中的种种挑战呢？这就是我们今天要探讨的话题。

2.课文主旨内容探究（15分钟）

首先，我们来了解一下积极的人生态度的内涵。积极的人生态度是指一种积极向上、乐观向前的心理状态，它能帮助我们更好地面对生活中的困难和挑战。那么，积极的人生态度具体包括哪些方面呢？我们可以从以下几个方面来认识积极的人生态度：

（1）对自己有信心：相信自己的能力，勇敢面对挑战，不断努力进步。

（2）对他人有关心：关爱他人，乐于助人，建立良好的人际关系。

（3）对生活有热爱：珍惜生活，发现生活中的美好，享受生活的乐趣。

（4）对困难有勇气：面对困难，保持乐观，勇于克服。

3.案例分析与讨论（20分钟）

（1）案例中的主人公在面对困难时，表现出了哪些积极的人生态度？

（2）积极的人生态度是如何帮助主人公克服困难的？

（3）从案例中，我们可以学到哪些培养和保持积极人生态度的方法？

4.情绪调适方法学习（15分钟）

在我们的生活中，情绪调节是非常重要的。积极的情绪可以让我们更加自信和乐观，而消极的情绪则可能让我们陷入困境。因此，我们需要学会如何调整情绪，保持积极的心态。下面，我将向大家介绍几种情绪调适的方法：

（1）自我暗示法：通过积极的自我暗示，改变我们的消极思维，提高自信心。

（2）换位思考法：站在他人的角度看问题，理解他人的感受，减轻自己的压力。

（3）积