Unit 11 Sad movies make me cry 同步教案共5课时(新目标九年级全册).pdfVIP

2024春九全英语Unit11教案共5课时

Unit11Sadmoviesmakemecry.

本单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“情感表达”。围绕情感的话题，通过学习让学生能够

表达自己的感受。

SectionA通过谈论不同事物对情绪的影响，要求学生学习与情感有关的词汇，并通过听说读写逐

步掌握make＋sb.＋dosth.和make＋sb./sth.＋adj.的结构并能够正确运用这些结构表达人的情绪等相

关内容。教学重点一是要帮助学生建立使役动词(make，let，have)之后要跟省略to的动词不定式的意

识；二是在make＋sb./sth.＋adj.这个结构中，学生要理解这里的adj.有两种形式——形容词和动词过

去分词充当的形容词。

SectionB是SectionA内容的继续和延伸。在话题上，从事物对人情感产生影响的简单叙述，转

向描述人们对某种情感所持有的观念；在语言上，除了进一步综合训练和掌握单元语言内容外，正确、

得体地运用相关形容词描述情感，表达情感变化是本部分的重点；在技能上，由简单技能训练转向侧

重听说读写的综合性训练。

1．掌握动词“make”的用法。

2．能够用“make＋宾语＋省略to的动词不定式”谈论事物对人的影响。

3．让学生们懂得怎样克服消极情绪，怎样从困难中战胜自我，勇敢地面对未来。

4．了解和理解不同文化背景、不同阶层人士的不同幸福观和战胜挫折的不同态度与方法。

5．通过学会识别文章中的习语和短语来提高阅读理解力，并进行语言知识的积累。

1．重点：掌握“make＋宾语＋省略to的动词不定式”的用法。

2．难点：用目标语言谈论事物对人的影响。

Unit11Sadmoviesmakemecry.

PeriodⅠSectionA(1a～2d)

1．学习与人的情感相关的词汇。

2．谈论事物如何影响人的情感。

1．能够谈论或询问事物对情绪的影响或人对某一件事或物的看法。

2．能够听辨出用于描述事物和表达情感的形容词，并听懂使役动词make表达情感的语句。

3．能够通过学习表达情感的词汇恰当的表达自己的感情，并培养学生正确处理事情的能力。

4．让学生学会比较，分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择。

1．重点：重点短语和句型。

2．难点：用“make＋宾语＋省略to的动词不定式”谈论事物对人情绪的影响。

Step1Lead－in

PresentthepicturesandpointtoPicture1andhaveatalkaboutitwithastudent.

T：HowdoyoufeelaboutPicture1?

S1：Itmakesmerelaxed.

Havesomestudentstalkaboutotherpicturesinpairslikethis：

Picture2：Itmakesmesleepy.

Picture3：Itmakesmeexcited/energetic.

Picture4：Itmakesmescary.

Picture5：Itmakesmehungry/wanttoeat.

【设计意图】通过问答，导入话题，激起学生的学习兴趣，为下一步谈论情感话题作铺垫。

Step2Workon1a～1c

1a：Showtworestaurantsof1a.Makestudentslookatthepicturescarefullyandguidestudentstodescribe

them.Thenworkinpairstotalkaboutwhichrestauranttheywouldliketogotoandwhy.Asksomestudents

togiveth