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现代教育版心理健康五年级全一册全册教学设计教案.pdf

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    现代教育版心理健康五年级全一册全册教学设计

    1.问题发现者教学设计

    课题1.问题发现者学科心理健康年级五年级

    1.帮助学生认识到提问的重要性。

    教学2.识别并理解阻碍学生提问的因素。

    目标3.探索有效的方法来克服这些障碍。

    4.鼓励学生养成积极提问的习惯。

    重点1.帮助学生认识到提问的重要性。

    2.识别并理解阻碍学生提问的因素。

    3.探索有效的方法来克

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