数学九上24.1圆的有关性质第1课时市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

24.1圆的有关性质（第1学时）;圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一种重要内容，圆的有关概念为此后学习圆的知识奠定了基础．;学习目的：

1．通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认

识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣

弧等有关概念；

2．在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获

得圆的有关定义，体验探求规律的思想办法．

学习重点：

圆的有关概念．;1．阅读材料引入新知;我国古代，半坡人就已经会造圆形的房顶了．大概

在同一时代，美索不达米亚人做出了世界上第一种轮

子——圆的木轮．很早之前，人们将圆的木轮固定在木

架上，这样就成了最初的车子．2000数年前，墨子给

出圆的定义“一中同长也”，意思是说，圆有一种圆心，

圆心到圆周的长都相等．这个定义比古希腊数学家欧几

里得给圆下的定义要早很数年．;2．合作交流，学习新知;如图，在一种平面内，线段OA绕它固定的一种端点O旋转一周，另一种端点A所形成的图形叫做圆．;同心圆;问题1：圆上各点到定点（圆心O）的距离有什么

规律？

问题2：到定点的距离等于定长的点又有什么特点？;动态：在一种平面内，线段OA绕它固定的一种端

点O旋转一周，另一种端点A所形成的图形叫做圆．;通过圆心的弦叫做直径，如图中的AB．;;劣弧与优弧;在同圆或等圆中，能重叠的弧叫等弧．;1．判断下列说法的正误：;2．写出图中的弧、弦．;（1）通过今天的学习，你有哪些收获？

（2）你与否明确圆的两种定义、弦、弧等概念？;教科书第81页练习第1，2题．