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(完整版)人教八年级下册期末物理必备知识点题目解析

一、选择题

1.生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测与实际情况相符的是()

A.中学生脉搏跳动一次的时间约为3s B.一支新铅笔的长度约为17cm

C.中学生百米赛跑的平均速度可达10m/s D.一个鸡蛋的重力约为50N

2.小明发现用力推桌上的矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,而用大小相同的力向同一方向推水瓶的上部,则水瓶会翻倒,这说明了下列哪个因素影响了力的作用效果()

A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.受力面积

3.如图所示是小强研究单摆摆动规律的装置,小球在细线作用下从位置A经C到达B,再从B经C返回A,如此往复。某时刻小球摆到B位置时绳突然断裂。下列对此过程的分析正确的是()

A.小球经过C点时受力平衡

B.小球在A、B两点处运动状态不变

C.绳子断裂时小球将继续沿CB方向运动

D.绳子断裂时小球将从B点竖直下落

4.生活中处处有物理,下列与压强知识有关的说法中,正确的是()

A.书包背带做得宽而平,是为了增加受力面积从而增大压强

B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里,是利用了大气压强

C.大气压强是随着海拔的升高而增大

D.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越大

5.关于浮沉条件的应用,下列说法中正确的是()

A.潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的

B.气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度

C.密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的

D.密度计浮在不同的液体中所受到的浮力的大小与液体的密度有关

6.我国无产阶级革命家、党和国家的卓越领导人陶铸说过“劳动是一切知识的源泉”,撬棍是人们在劳动中应用物理杠杆原理的工具。如图所示小方同学利用撬棍撬动大石头,撬棍上O点为杠杆的支点,下列分析正确的是()

A.此时撬棍为等臂杠杆

B.力F的作用点远离O点更费力

C.应用此撬棍的主要目的是省力

D.应用此撬棍的主要目的是省距离

7.在水平桌面上,有两个相同圆柱形容器,内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底部压强分别为p1和p2,则()

A.F1F2p1p2 B.F1=F2p1p2

C.F1F2p1=p2 D.F1=F2p1=p2

8.如图所示,体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景,已知从b到d的水平距离为7.5m,c为实心球的最高点,下列说法正确的是()

A.人对实心球做功15000J

B.实心球在c点处于平衡状态

C.不计空气阻力,实心球从b到d过程中机械能先增大后减小

D.从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化

二、填空题

9.图是撑杆跳高的示意图。杆受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体_______;运动员利用杆对他的力腾空越杆,说明力的作用是_______的。运动员越杆后,在加速下落的过程中,他所具有的惯性将_______(选填“变小”、“变大”或“不变”)。

10.跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的________,在空中继续前进以提高成绩;足球运动员能踢出香蕉球,说明力的作用效果与力的方向和________有关。

11.如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体,它们的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5,底面积之比S甲:S乙=5:8,对水平地面的压强之比p甲:p乙=8:5则将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后,剩余部分对地面的压强p甲:p乙=___________。

12.如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图(A为小球,B为木块)。在探究小球动能大小与速度的关系时,应保持小球的_______不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小,通过本次实验探究可知,开车时要注意不能________(选填“超速”或“超载”)。

13.如图所示,重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动,木棒OA∶OB=3∶2,物体乙的质量为6kg。物体乙受到的重力是________N,甲的重力为70N,把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时,木棒在水平位置平衡,此时物体甲受到地面的支持力________N。

14.如图所示,将甲,乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上,为了增大两个易拉罐间的距离,你会选择用吸管按图中箭头______(选填“A”成“B”)的方向用力吹气,这样做的理由是______。

15.据报道,一位物理老师根据杠杆原理,仅用弹簧测力计就测出了一头大象的质量(如图)。杠杆平衡时,弹簧测力计的示数为250N,杠杆的动力臂和阻力臂之比为200:1,则大象的质量为______t。使用这个杠杆要_____(选填“省距离”或“费距离

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