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陈太丘与友期行;读准字音读出节奏读出感情;整体感知;整体感知;译:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是中午。过了中午朋友没有到,陈太丘丢下友人离开了,他离开以后,他的朋友才到。陈元方这年七岁,在家门外嬉戏。客人问他:“你的父亲在吗?”陈元方回答说:“父亲等待您很长时间而您没有到,已经离开了。”客人便发怒说道:“不是人啊!和人家相约同行,丢下我走了。”陈元方说:“您与我父亲约定的时间是中午,中午了您却没有到,就是没有信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”客人很惭愧,下了车拉元方(表示好感),元方走入家门,(根本)不回头看。;2.找出两个能够表现本文要义(思想内容)的词。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;;课堂小结;?人物形象鲜明,叙述详略得当。;本文剪裁得体,而且在语言叙述上十分自然,不加任何雕饰,给人以真实自然的感觉。;对话背景:;君:是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。
尊:敬辞。用于称跟对方有关的人或事。
如:尊姓大名
家:谦辞。对别人称自己亲属中年长于自己的人。
如:家父;2.辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。
①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人
⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下;;合作探究;;;;;撒盐空中差可拟();陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,①过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:②“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”③友人惭,下车引之,元方入门不顾。;课堂检测;正午过了,朋友却没有到,太丘便不再等候就离开了,太丘走后他的朋友才到。;课后积累;
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