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千里之行，始于脚下。

高中语文语法基础知识概述（词类）

必威体育精装版高中语文语法基础学问概述（词类）

想学好高中语文需要不断积累。语文学是偏重从文献角度讨论语

言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。

下面是我给大家带来的高中语文语法基础学问概述（词类），盼望能

够帮到你哟!

高中语文语法基础学问概述：词类

高中语文语法之名词：

表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。

表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易。表示

抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友情、

方法。表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后

边东边南面中间等。

高中语文语法之动词：

动词表示人或事物的动作、行为、进展、变化。有的动词表示一

般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、熟悉”等。

有的动词表示心理活动，如想、重视、注意、敬重、了解、信任、佩

服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、非常。有的动词表示

能够、情愿这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、

得(dei)、能够、应当、应当、情愿、可以、可能、必需，这些能愿

动词经常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、情愿学

习、应当说明、可能进展。还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，

如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过

去、起”等，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下

去、抬上来、跑过去。是有也是动词，跟动词的用法一样。形容词：

形容词表示事物的外形、样式、性质等，如多、少、高、胖、死板、

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浪费、胆小、丑恶。

高中语文语法之数词：

数词是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、

万、亿、半等。

高中语文语法之量词：

量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量

词。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位

量词表示事物的单位，如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、

株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、

斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米。动量词表示动作

的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场。

高中语文语法之代词：

代词是代替其他的词或者短语、句子的词。代词有三种：一是人

称代词，用来代替人或者事物名称，如“我、你、他、她、它、我们、

你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家”;二是指示代词，起

区分作用的，如“这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、

这么、那么、这么样、那么样、各、每”;三是疑问代词，用于提问，

如“谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里、多、少、儿”。代词代替某

类词，就具有这一类词的语法功能。如人称代词代替名词时，就具出

名词的语法功能。“这么、那么、这样、那样”等可以代替动词、形

容词，就具有动词、形容词的语法功能。

高中语文语法之副词：

副词总是用在动词形容词前面做状语，如很、颇、极、非常、

就、都、立刻、立即、曾经、竟然、重新、不断等。副词通常用在动

词、形容词前面。如就来、立刻走、非常好、重新开头，只有很极可

以用在动词、形容词后面做补语，如兴奋得很、喜爱极了。

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学好高中语文成果的方法

1.语文基础学问尽量不丢分

高中语文选择题部分有许多字词类的基础学问，这也是同学们失

分率较高的一块，为了避开该类题型丢分，大家需要把全部字词、成

语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混学问点。

基础题假如不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有

分分必争的原则，简洁题目必得分，难题尽量多得分。

阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是依据原文就能找到答案，所以大家做阅读

时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的挨次都是按文章段

落先后进行的，按挨次就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对

原文做标记，最终整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由

发挥，但也要尽量围绕文章中