2.种植凤仙花（教学设计）-2023-2024学年四年级下册科学教科版.docx

2.种植凤仙花（教学设计）-2023-2024学年四年级下册科学教科版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2023-2024学年四年级下册科学教科版，第五单元“绿草茵茵”，第二课“种植凤仙花”。课程主要包括以下几个部分：

1.凤仙花的植物特征：了解凤仙花的植物特征，包括其生长环境、形态结构、生长周期等。

2.种植方法：学习种植凤仙花的正确方法，包括选种、播种、浇水、施肥等。

3.观察与记录：观察凤仙花的生长过程，并做好记录，了解植物生长的变化。

4.植物生长实验：进行凤仙花生长实验，探究不同环境因素对植物生长的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级已经学习了植物的基本特征和生长过程，对于植物的生长环境、形态结构有一定的了解。本节课将在已有知识的基础上，通过观察、实践、实验等方法，进一步加深学生对植物生长的认识，提高学生的实践操作能力。同时，课程内容与学生的生活实际紧密相连，激发学生对科学的兴趣和探究欲望。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与实践、团队合作与交流等核心素养。通过种植凤仙花的实践活动，使学生能够自主探究植物的生长过程，培养观察、思考、解决问题的能力。同时，通过小组合作完成种植任务，提高学生的团队合作意识和沟通能力。此外，课程还注重培养学生的环保意识和责任感，使学生认识到保护植物、爱护环境的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-凤仙花的植物特征：理解凤仙花的生长环境、形态结构、生长周期等。

-种植方法：掌握种植凤仙花的正确方法，包括选种、播种、浇水、施肥等。

-观察与记录：学会观察凤仙花的生长过程，并做好记录，了解植物生长的变化。

-植物生长实验：进行凤仙花生长实验，探究不同环境因素对植物生长的影响。

2.教学难点

-凤仙花的生长环境：学生可能对凤仙花生长所需的具体环境条件理解不清，难以把握适宜的生长环境。

-种植技巧：学生可能对播种、浇水、施肥等种植技巧掌握不熟练，需要通过实际操作和指导来突破。

-实验设计：学生可能对如何设计实验、设置对照组等实验方法不熟悉，需要教师引导和示范。

-观察与记录：学生可能对如何准确观察和记录植物生长变化存在困难，需要教师指导观察方法和记录技巧。

教学资源

-软硬件资源：教室、凤仙花种子、花盆、土壤、喷壶、放大镜、笔记本、剪刀、尺子。

-课程平台：科学教科版四年级下册教材、教学PPT、实验指导手册。

-信息化资源：在线植物生长教学视频、图片、生长曲线图等。

-教学手段：讲解、示范、实验、小组讨论、观察记录、互动提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对种植凤仙花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道凤仙花是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于凤仙花的图片或视频片段，让学生初步感受凤仙花的美感和特点。

简短介绍凤仙花的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.凤仙花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解凤仙花的基本概念、组成部分和生长过程。

过程：

讲解凤仙花的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍凤仙花的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.凤仙花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解凤仙花的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的凤仙花种植案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解凤仙花的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用凤仙花解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与凤仙花种植相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对凤仙花的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调凤仙花种植的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括凤仙花的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调凤仙花种植在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用凤仙花。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于凤仙花种植的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-凤仙花种植手册：提供详细的凤仙花种植步骤、养护技巧和管理方法，以供学生和家长参考。

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