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语法填空解题技巧小结
本题型分两种情况:一种为已给单词提示,一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种,一是词的形、
数、式的变化,一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复
合的变化形式,这一点是很重要的。
技巧一:名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1:Therearemanystudentslivingatschool,the(child)housesareallfarfromschoo1.
由students-词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,
故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二:动词形式变化。动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非
谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例2:Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.
句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将
来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被
动式——tobegiven。
技巧三:代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代
词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如
noone/none、other/another等。例3:Thekingdecidedtoseethepainterby(he).由介词by
可以看出,横线处应填反身代词himself。
技巧四:形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级
和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前more/less
和most/least,且形容词的最高级前还要加the。例4:Iam(tall)thanLiuWen.Heisthetallest
studentsinmyclass.
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表
示程度不如的“lesstall”。
技巧五:数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、-ty的变化,
甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式。
例5:TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf,mysecondsonshall
takea(three)...
从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得ahalf,也就是“一半”或“二分之一”,那
么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。
技巧六:词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动
词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握,近几年
词的派生变化也有所增多。
例6:Liouslosthiswalletyesterday,sohewasvery____(happiness).
在这道题中,学生很容易判断出该用形容词,由此可知将happiness换成词根happy;钱包
丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un-,就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧此类题难度较大,但也是有方法对付的。
技巧七:固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但
有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
例7:Thechildrenwereplayingontheground,enjoying____,dirtybut
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