3.《不懂就要问》课件(共27张PPT).pptxVIP

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思考：古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同？;先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？

;少年邹韬奋在父亲面前背“孟子见梁惠王”，桌上放着一根两指阔的竹板，一想不起来就要挨一下打，半本书背下来，手掌被打得发肿。鲁迅的启蒙老师寿镜吾博学而严厉，在三味书屋里，不但有戒尺，还有罚跪。郭沫若小时候也受到过老师“戒尺”的惩戒。;（2）先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下。;后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”;（1）戒尺;自读第3~6自然段：;“学问”本来是指知识，在这里孙中山把这个词语分解开来，却很巧妙、生动地回答了同学的问题，也更好地表现了孙中山的学习态度。;弄清道理;;为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气、壮着胆子请教老师表明他追求真理的欲望强烈。;板书设计;从孙中山身上我们学到了读书的好办法，“学问学问，不懂就要问”。希望你们在积极动脑的基础上，敢于发问，这样就会收获更多的知识。