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设误角度情感分析不妥,技巧确认不准分析B项,情感分析不妥(无中生有)。在风尘仆仆、高山莽原之中,并没有提到“释然”之情,只有孤独和忧愁。C项,技巧确认不准。“互文”错误,应是“朝”“夕”对比,两相呼应。第11页

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设误角度情感分析不妥(曲解文意)分析C项,情感分析不妥(曲解文意)。本词主要借对流泉声音描写来赞美欧阳修在琅琊山寄情山水、感受天籁悠然自得之情。“醉翁去后,空有朝吟夜怨”是说醉翁离开滁州,流泉失去知音,只留下自然声响,但此自然声响,朝夕吟咏,似带有怨恨情绪,并不是表示思念之情。第14页

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设误角度形象特点概括不妥、表示技巧确认不准分析B项,形象特点概括不妥,“衰败景象”与全诗意境不符;E项,表示技巧确认不准。不是“想象”,是诗人回到山宅之后,所经泉路依旧,看到烟霞如昔,这些都是诗人熟悉旧时风景,再次突出了“还”字。第17页

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设误角度语言鉴赏不妥、情感分析不准分析C项,属语言鉴赏不妥(曲解文意)。“碍”字形容船多造成拥挤感,刻画出码头处于水运交通枢纽地位特征,而非选项所述;E项,属情感分析不准,无中生有。“韶关易逝”情感在尾联没有表示。“古代诗歌阅读”专题综合提能练点击此处跟踪检测点击此处第20页

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