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幼儿园教职工日常管理制度

幼儿园教职工日常管理制度篇1

依据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，嘉奖优秀，特订立以下奖罚考核制度：

一、月教育教学奖300分

（一）、备课与课前准备（每周检查）：40分

1、集体备课。全段老师每次由各段长订立教学月计划，主题内容，确定时间。由一个组员说说一个活动的设计，组员间相互探讨。

2、备课本检查。周一上午10：00前交段长，并张贴周计划表。不得显现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。

3、课前准备。教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去找寻教具等东西；必需时必需制作教育活动所需的各种教具、学具。

（二）、带班上课（每天抽查）：70分

1、晨间活动及接待。主班老师定时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物、不安全品、零食等）。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。

2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。

3、早操。主班老师带操，配班老师帮助，精神饱满。

4、上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。

5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，供应安全、卫生、无毒、的游戏料子，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在老师的视线之外。

6、交接班。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位老师中午交接签名核实。

7、中午带班。两位老师无特殊情况要在午睡室。下午主班老师不得睡觉、串班闲谈吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。

8、注意幼儿放学时仪表整理。小伙伴有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交回到家中长手中。

9、严格掌控观看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理布置给幼儿观看电视，不得在上课时间观看电视。

10、主班不接给他打个电话闲谈等；配班时间帮助主班老师，不串班集众闲谈吃零食上网闲谈游戏等。

10、教研组以推门听课的形式对每级进行2次班级常规管理抽查（幼儿生活、学习行为习惯等）。

（三）、园本培训（每月考核）：80分

1、定时订立班务、家长计划，每个月段长主持下确定月计划，两位老师共同订立周计划。

2、每月撰写幼儿察看记录1篇（新老师2篇）。确定一名幼儿为察看对象，每周进行至少一次行为表现记录与分析，该幼儿察看结束后总结或下个月连续。

3、每月撰写课后反思1篇。（新老师3篇、三年内新老师2篇）。在详案上反思教学行为或幼儿表现。

4、每月撰写听课分析1篇（新老师2篇）。与教学伙伴结对听随堂课、参加教科研活悦耳课全学期满20篇，新老师25篇。

5、每月1次读书沟通会心得体会。全学期撰教育理论读后感。（新老师2篇）

6、博客开设。教研组与新老师开通博客。每月发表6篇日志，考核合格的每月加10分、

7、后勤工作人员乐观参加老师培训工作，及时完成岗位上的各项任务：计划、总结、反馈、记录等文本工作，努力提高自身业务水平，并参加本项考核。

（四）、老师个人形象（每天抽查）：20分

1、老师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。

2、工作乐观自动，能与家长建立乐观有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。

3、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。

4不在园用早餐，不串班、不集众闲谈吃零食，不上网闲谈游戏，不说脏话。

5及时、定时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。

6、关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批判教育，不体罚和变相体罚幼儿。

7、老师之间沟通、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。

8后勤工作人员更要注意个人形象，上班时间不得随便离开工作岗位，负责保育工作的人员午睡时间要在班级帮忙主班老师，搭配老师大方得体接待家长，参加本项全部考核条例。

（五）、环境创设与班级幼儿活动（抽查考核）：40分

1活动室内舒适，乾净，有创意。活动角布置有序，美观，操作性强，与当前教育内容相搭配、且让幼儿熟记摆放规定

2、墙壁布置和谐，符合幼儿审美情趣；依据主题或课题实施更新主题墙。

3、依据行事例结合实际情况开展班级活动、段活动、全园活动等。班级活动须2位老师与1位教研组人员参加；大型活动由段长主持进行。活动要有计划