数学人教版2024版一年级上册 第3章 认识立体图形 课件02.pptxVIP

人教版2024数学一年级上册第三单元认识立体图形

教学目标在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达能力，初步建立空间观念，初步感受数学与实际生活的联系。在对生活中的实际物体进行分类的活动中渗透分类思想。难点重点

分一分四四方方可以滚动上尖下圆

1整个圆圆的，鼓鼓的。2上下面是圆形、平平的，侧面是直上直下的。3长长的。4方方正正的。5既不是直上直下的，也不是四四方方的。

认识球

认识球球体

认识圆柱活动要求拿出圆柱形实物图，看一看、摸一摸、玩一玩，说说自己的发现。有两个平平的面，这样就可以稳稳的站在桌子上。放倒就会滚，但只能朝着一个方向滚动，不像球可以朝四面八方滚动。都是直直的，上下一样粗。

认识圆柱你的周围还有哪些形状是圆柱的物体这些都是圆柱吗？说说为什么。

不能滚动只能推着走立起来高高的平着放矮矮的长方体不论怎么放都是一样高正方体认识长方体、正方体活动要求拿出下面的实物图，看一看、摸一摸、比一比，说说自己的发现。

知识小结

随堂练习：我说你拿

随堂练习：我说你猜搭桥成功可以过河啦！可以立起来还可以滚动的是（）四四方方，怎样放都一样高的是（）可以向四面八方滚动的是（）圆柱球立起来高高的平着放矮矮的的是（）正方体长方体

随堂练习：我说你搭先放一个（）再在上面放一个（）最后给上面放一个（）

课堂小结这节课，你学到了什么？

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