2024年度山西省成人高考专升本《教育理论》高频真题汇编.pdfVIP

2024年度山西省成人高考专升本《教育理论》

高频真题汇编

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教师的主要任务是（）

A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健

康D.搞好教学

2.下列选项中属于第二信号系统活动的是

A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情

3.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括

A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课

程评价和教材

4.了解和研究学生包括（）

A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和

校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面

5.章年期的孩子情绪不稳定,起伏性大“破涕为笑”是常有的事;少年期的

孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有

A.不均衡性B.稳定性C.个别差异性D.阶段性

6.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的

教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()

A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学

7.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称

为()。

A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的分配D.注意的转移

8.实验中要解决8个问题，每个问题分别配置A、B、C三个容量不同

的量杯，要求被试使用它们量出一定量的水。前5个问题均可通过“B

减A减减得以解决:后3个问题尽管可以采用“A加C”这种更简便的方

法，但被试仍沿用“B减A减2C”。该实验体现的影响问题解决的因素

是

A.原型启发B.思维定势C.功能固着D.功能固着

9.下列选项中，不属于情绪功能的是

A.调节认知活动B.适应环境C.价值表达D.信息传递

10.下列选项中,属于心理学应用研究领域的是

A.人格心理学B.咨询心理学C.实验心理学D.认知心理学

11.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结

效果D.改进教学，促进学生的发展

12.现代社会体现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，

这说明制约学制建立的因素是（）

A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国历史文化传统D.生产力发

展水平

13.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪

是()。

A.抑郁B.愤怒C.狂躁D.焦虑

14.班主任工作的主要任务是（）

A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品

德教育

15.在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（）

A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.

儿童智力发展阶段理论

16.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是()。

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统

一学校、家庭、社会的教育影响

17.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面

受到感染、熏陶的德育方法是（）

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法

18.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是（）

A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以

分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合

19.学校德育的基本途径是()。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活

动D.生产劳动与其他社会实践

20.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是

A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性

21.编写教科书的直接依据是()。

A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程类型

22.在现代教学改革中，布