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2020年军队文职考试教育学真题及答案

一、单项选择题

1、(单选题)20世纪后期，我国兴起元教育学研究，推动教育理论的反思与建设，下列属于元教育学论题的是()。

A教育学的逻辑起点

B教育的本质

C教育的起源

D教育史

2、(单选题)小学二年级要求能正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算，这种要求属于教育目的层级中的()。

A教育目的

B培养目标

C课程目标

D教学目标

3、(单选题)罗森塔尔效应认为，对学生产生巨大影响的是()。

A教师的人格魅力

B教师的教学水平

C教师的威信

D教师对学生的期望

4、(单选题)学校教育对人的身心发展起到()。

A制约作用

B决定作用

C主导作用

D辅助作用

5、(单选题)在近代教育史上，主张用实证方法研究知识价值，反对思辨，认为教育的任务是引导人们为完美生活做准备

的教育家是()。

A赫尔巴特

B夸美纽斯

C斯宾塞

D卢梭

6、(单选题)日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴国外经验，其借鉴的国家是()。

A德国

B美国

C英国

D法国

7、(单选题)学校应当根据未成年学生身心发展特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和()。

A社会教育

B法制教育

C青春期教育

D爱国教育

8、(单选题)教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其()。

A管理规则

B教育目的

C教育方针

D教育设施

9、(单选题)创立三艺“”即文法、修辞学和辩证法的古希腊教育家是()。

A苏格拉底

B柏拉图

C亚里士多德

D智者派

10、(单选题)先秦学术思想的集大成者荀子留下《荀子》一书，这本书开首第一篇是()。

A修身

B劝学

C荣辱

D正论

11、(单选题)教育科学研究区别于自然科学、思想科学的特点不包括()。

A研究对象不同

B有很强的综合性和整体性

C研究周期较长，针对性、实践性强

D教育科研工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础

12、(单选题)关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是()。

A基础性、顺序性和整合性

B连续性、顺序性和整合性

C基础性、连续性和整合性

D基础性、选择性和顺序性

13、(单选题)学生在老师的指导帮助下，制定适合自己学习的“公约”或合同，这种教学组织形式是()。

A曼海姆制

B道尔顿制

C文纳特卡制

D特朗普制

14、(单选题)制约教育制度的社会因素包括经济、政治和()。

A文化

B体育

C艺术

D习俗

15、(单选题)孔子所认为的最高道德准则是()。

A礼

B仁

C忠

D孝

16、(单选题)在教学过程中，对学生的知识掌握和能力发展比较经常而及时的测评与反馈是()。

A诊断性评价

B形成性评价

C总结性评价

D绝对性评价

17、(单选题)教学过程是一种特殊的认识过程，区别于人类一般认识的特点是()。

A间接性、引导性、简捷性

B间接性、教育性、复杂性

C探索性、主动性、教育性

D引导性、教育性、主动性

18、(单选题)19世纪末20世纪初，欧洲新教育运动开启的标志是()。

A法国教育家开办罗谢斯学校

B英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校

C德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家

D瑞士教育家费里耶尔在日内瓦组建国际新学校局

19、(单选题)我国教育目的明确了人才应有的基本素质，使受教育者()全面发展。

A德、智、体

B德、智、体、美

C智、体、美

D德、智

20、(单选题)我国古代书院教学的基本精神是()。

A分斋教学

B自由讲学

C注重考核

D藏书读书

21、(单选题)在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为()。

A教师作为主体，担负着改变学生的重任

B学生作为教师认识的客体，理应跟着教师的指挥棒“”转

C教师主要通过教学内容与学生发展联系

D教学双方同为教学主体，各自发挥不同的作用

22、(单选题)某研究者欲考察