中职英语 高教版（2021）基础模块3 Unit 7 Natural Disasters Part 3-4教案.docx

中职英语高教版（2021）基础模块3Unit7NaturalDisastersPart3-4教案

主备人

备课成员

教材分析

中职英语高教版（2021）基础模块3Unit7NaturalDisastersPart3-4教案，主要围绕自然灾害主题展开。本节课文内容通过描述各种自然灾害，如地震、洪水、台风等，让学生了解自然灾害的特点以及应对措施。本节课旨在提高学生对自然灾害的认识，培养他们的防范意识，并通过练习提高学生的英语听说读写能力。

教学对象为中职一年级学生，他们已经掌握了一定的英语基础，但口语表达和听力能力仍有待提高。在教学过程中，教师需要利用多种教学手段，如图片、视频、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握课文内容。

教学内容主要包括两部分：Part3为阅读理解，介绍自然灾害的种类及影响；Part4为听力练习，让学生听取关于自然灾害的新闻报道，并回答相关问题。在教学过程中，教师要引导学生通过阅读和听力练习，掌握课文中的关键信息，提高他们的阅读和听力技能。

为了确保教学效果，教师还需设计相应的课堂活动，如小组讨论、口头报告等，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的口语表达和团队协作能力。同时，教学评价要注重过程，关注学生的学习态度和实际操作能力，以期达到提高学生综合素质的目的。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.语言能力：通过阅读和听力练习，提高学生的英语阅读和听力技能，使他们能够理解和运用与自然灾害相关的词汇和句型。

2.思维品质：通过分析自然灾害的特点和影响，培养学生逻辑思维和批判性思维能力，使他们能够从不同角度思考问题。

3.文化意识：通过学习关于自然灾害的知识，使学生了解不同文化背景下对自然灾害的认识和应对方式，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。

4.自主学习能力：培养学生自主阅读和听力练习的能力，使他们能够独立完成学习任务，提高自主学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了英语的基础语法和词汇，能够理解和使用简单的英语句子。他们也已经接触过一些与自然环境相关的知识，对自然灾害有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对于自然灾害这个主题感兴趣，尤其是那些喜欢探究自然现象的学生。他们在英语学习方面，尤其是在听力方面有一定的基础，但口语表达和写作能力有待提高。学生的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过实践操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解课文内容方面，学生可能会遇到一些专业术语和复杂句子结构的困难。在听力练习中，他们可能会因为语速快、口音等因素而难以理解录音内容。此外，学生在口语表达和写作方面存在一定的困难，需要通过大量的练习和教师的指导来提高。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师对自然灾害的类型、特点和应对措施进行讲解，帮助学生了解和掌握相关知识。

b.讨论法：学生分组讨论课文内容，分享对自然灾害的认识和看法，培养学生的思维能力和口语表达能力。

c.任务型教学法：学生通过完成小组任务，如制作海报、演示文稿等，将所学知识应用于实际情境中，提高综合应用能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用投影仪展示自然灾害的相关图片和视频，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

b.教学软件：运用英语学习软件，为学生提供听力和口语练习机会，提高他们的听力和口语技能。

c.网络资源：引导学生利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站更多关于自然灾害的信息，拓宽知识视野，培养自主学习能力。

教学过程

1.Lead-in

-开始上课时，我会用一个问题来引起学生的兴趣：“你们曾经遇到过自然灾害吗？它们给你们的生活带来了哪些影响？”让学生分享自己的经历，从而引出本节课的主题——自然灾害。

-接下来，我会通过展示一些自然灾害的图片和视频，让学生直观地感受自然灾害的严重性，同时引导学生用英语描述他们所看到的场景。

2.Pre-reading

-在学生对自然灾害有一定的了解后，我会向他们介绍本节课的学习目标，并让他们阅读课文标题和导入部分，预测课文内容。

-然后，我会给学生一些关键词，如earthquake,flood,typhoon等，让他们分组讨论这些词汇的含义，并简要描述这些自然灾害的特点。

3.While-reading

-学生阅读课文Part3，我会指导他们注意课文中的关键信息，如自然灾害的类型、特点和影响。

-阅读完毕后，我会提出一些问题，如“Whatarethema