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雪孩子(第二课时);;;阅读姿势
手拿书本立桌面,
眼离书本一尺远。
眼睛跟着字词走,
小嘴闭上不出声,
不动手指不动唇。
?????????;;;;;小白兔睡着了!;;;
让我们再一次朗读7、8自然段,读出雪孩子的着急与勇敢。;默读第9-14自然段,思考:
小白兔得救了,雪孩子去哪里了?;读一读,比一比,哪句好?;玩;;看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么?;;感谢聆听!
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