5.老师，你好（教学课件）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）.pptx

;;;;;请同学们说一说自己的班主任老师是谁，长什么样子，有什么特点？;分小组讨论：

自己的老师平时为我们做了哪些事情？;小组发言：

第一组：我们组要讲的是某某老师......

第二组：......

......;除了自己的班主任老师，你还认识学校里的哪些老师呢？;请你选择其中一名老师来说一说他的特点？;老师们的日常;老师们的日常;你还知道哪些老师们的日常生活？;猜猜他/她是谁？

请一位同学讲述一段关于老师的日常。

其他同学猜猜讲述的是哪一位老师？

;小结;课后作业：

回家以后向家人介绍老师的情况。;;复习导入;分享你的作业;谁来帮帮他？;谁来帮帮他？;分小组讨论：

遇到下面情况时，应该向哪位老师求助？;如身体不舒服可以找校医老师，学习上有问题可以找任课老师等。;分小组讨论

在学校里，我们应该怎样做才能让老师开心呢？每个小组可以选择下面的提示语谈一谈！;观看视频，谈谈感想！;总结

亲爱的同学们，老师是我们成长道路上的明灯，他们用无私的奉献和辛勤的付出，为我们照亮前行的路。在今后的学习和生活中，让我们用实际行动尊敬老师，与老师建立良好的师生关系。

在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律，以饱满的热情投入到学习中。

在生活中，我们要尊重老师的人格和尊严，见到老师主动问好，虚心接受老师的批评和建议。

我们还可以通过一些小举动来表达对老师的敬意，比如在教师节送上一张亲手制作的贺卡，或者在老师疲惫时为老师倒一杯水。

;资源拓展

关于老师的书籍：《我的老师》《师恩难忘》

关于老师的网站，如教育资源网、教师之家

;感谢同学们的认真学习和积极参与！