人教版8年级下册英语全册教案（2024年2月修订）.docx

教案

教学基本信息

学科

English

学段

初中

年级

八年级

单元

Unit1

课题

Whatsthematter?

总课

时数

6

课时

SectionA1a—2d

课型

听说课

授课

时间

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

Attheendoftheclass，thestudentswillbeableto：

1.learntotalkabouthealthproblemsandaccidents.

2。roleplaytheconversationin2dandlearnthekeywordsandphrasesinit

教学重点：

1。Keyvocabulary：

matter，stomachache，foot，neck，stomach，throat，fever，lie,rest，cough,X—ray,toothache,headache，break,hurt

haveacold,haveastomachache，liedown，takeone’stemperature，haveafever，takebreak

2.Keysentences：

a。WhatsthematterwithJudy？

b.Shetalkedtoomuchyesterdayanddidntdrinkenoughwater。Shehasaverysorethroatnow.

3。Structure：

1。Ihaveaheadache。

2。WhatshouldIdo？

3。Itdoesn’tsoundlikeyouhaveafever。

教学难点:

Learntoexpresshealthproblemsandgiveadvice。

教学过程（表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

Step1

Warming—up

（PPT3—18）

1.Learnthenewwordsandphrases.

2.Readthewordsandphrases。

3.Learnthepartsofthebody。

Practicetheconversationsinpairs.

—Whatsthematterwithhim/her.。。?

—He/Shehasatoothache。

Workinpairsandleadin1a.

A:Whatsthematterwith。.。?

B：He/Shehasa。..。

学习单词和短语，并大声的朗读这些单词和短语.分组练习对话和基本句型，学习表达病情的基本短语。导入1a。

Step2

Presentation

（PPT19—20）

Workon1a。Lookatthepicture.Writethecorrectletter[a—m]foreachpartofthebody.

Completethewords,knoweachpartofthebodyandreadthem.

看图片，写下图片中字母所对应的身体部位，并且大声朗读。

Step3

Listening

(PPT21—23)

Workon1b。Listenandlookatthepicture。Thennumberthenames［1—5]。

Listenandfindoutwhat’sthematter。

Practicetheconversations。

Nurse：Youdontlookwell.What’sthematter，Sarah？

Sarah:I_____________.

听一遍后，完成1b。关于这些内容练习对话。同时调动学生的积极性,熟练单词、短语和句型。提高学生的听力水平.之后，将每个人的病症填写出来。

Step4

Practice

（PPT24—28)

Workon1c.Lookatthepicture.Whatarethestudents’problems?Makeconversations.

Workinpairs.

—What’sthematter?

—Ihaveasorethroat.

Askseveralpairstopresentinclass。

利用对话练习吸引学生的兴趣