语文S六级语文上册课件永远的歌声市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

第三单元温暖记忆;

1.掌握本单元字，联络语境了解新词。

2.有感情地朗诵课文，把握课文主要内容。

3.品味文章精彩语句。

4.琢磨作者表示真情实感方式，提升写作能力。;无题

——李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看;永远的歌声;淙淙龇牙咧嘴鼻涕;淙淙

迷离

龇牙咧嘴;重点字词;思考;讨论第二部分;整体感知课文讲了一个什么事情？;默读2——5自然段，找出与老师相关语

句，读读这些句子，你从中感受到了什么？;不知为何，老师嗓子突然嘶哑

了，不但唱不出好听歌儿来

了，还咳嗽，一声接一声。;放学路上，二牛拽住我，悄悄地

问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山

去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅

花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想

起大人告诫（jiè）东山不能去，山里有

狼，可还是马上使劲地点了点头。;自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？;练习有感情朗诵。

同桌分角色对读第7自然段，读出对老

师热爱之情。;自由读8——10自然段，哪句话最令你感动？为何？;自由读9自然段，思索：;当孩子们委屈地献上自己为老师采草药、抓

小鱼时，老师为何搂住“我们”脏乎乎身子，

哭了？;1.自由读文章开头和结尾部分，你发觉了什么？;她用好听嗓音音教我们唱“小放牛”：“天上桃树什么人来栽，地下运河什么人来开？——天上桃树王母娘娘栽，地下运河劳感人民开。”;诗歌观赏;1.完成熟后练习。

2.朗诵最使你感动段落。;再见！