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第十二课海报的规划

——海报主题的构思与确定

一、背景信息

信息技术（浙江教育出版

科目信息技术所选教材适用年级八年级

社）

海报的规划——本案例为第几课

所选课题建议课时1课时第1课时

海报主题的构思与确定时

二、教学设计

1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点

知识目标2、了解海报的一般制作过程。

3、能够根据任务需求，使用图形图像软件加工信息，表达意图。

教学目标

技能目标充分发挥学生自身的创造力与想像力，培养学生综合运用知识的能力。

促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高，鼓励学生溶入

情感目标

自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。

教学重点认识和了解海报的种类及特点，体会海报的设计过程。

教学内容分析

教学难点如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报

1．学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等。

有些学生喜欢一起做，不愿独自完成，要鼓励其多动手，有些学生表现欲过强，要其

多与同学配合

学生分析

2．个性化学生分析

有美术特长的同学，可让其在组内指导其他同学

三、教学策略

教师依据学生知识形成的特点，教学设计上体现以教师为主导，学生为主体，以学生动手

教学方法：

操作与实际运用相结合。案例学习、任务驱动法

学习方法：自主学习、练习法

四、教学资源准备

教师准备各种海报的挂图资料，影视资料，

学生准备事先了解各种海报的基本情况

五、教与学的实际过程

课堂环节教师活动学生活动设计意图

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1、复习上节课内容师：前几节课我们一生：滤镜、修复照片、回顾前阶段中的主要内容，强调与

起研究了修改照片的照片拼接等本课有关的知识点

一些方法，大家还记

得吗？

除了修改照片，利用效果图、封面设计、

photoshop我们还能海报等等引出海报

做什么？

展示一系列宣传观赏、分析地球生态

让学生对海报有初步的认识，并被

保护地球环境、热爱环