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人与社会——运动与健康英语Unit5AdelicateworldUnit2Besporty,behealthy

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单元素养目标语言能力重点句式1.不定式作后置定语2.疑问词+不定式3.beof+抽象名词4.状语从句的省略5.make+宾语+宾语补足语6.find+宾语+宾语补足语7.with+宾语+宾语补足语核心语法现在进行时和现在完成时的被动语态主题写作写一封鼓励朋友体育锻炼的邮件文化意识了解体育运动文化,如体育项目的起源、规则及其意义探究太极拳背后博大精深的中华传统文化培养文化自信,弘扬中华文化思维品质掌握体育锻炼的基本知识,认识体育锻炼的重要性了解太极拳及其背后的中华传统文化学习能力熟练运用本单元的词汇和语言知识制定自己的锻炼身体的目标,鼓励身边的人参加体育锻炼通过图书馆、互联网等渠道获取有关运动和健康的学习资源,监控、评价、反思自己的学习过程

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1.Ifyouwanttobehealthy,exerciseeveryday.若要身体健,天天来锻炼。2.Thewalldependsonthefoundation,andthebodydependsonexercise.墙靠基础坚,身强靠锻炼。3.Ifironisnotsmelted,itwillnotmakesteel,andifpeopledonotexercise,theywillnotbehealthy.铁不冶炼不成钢,人不运动不健康。4.Thestrongerthebody,themoreintelligentthebrain.身体越练越壮,脑子越用越灵。5.Fromthepointofviewofexercise,walkingisbetterthanstanding;standingisbetterthansitting;sittingisbetterthanlying.从锻炼角度看,躺着不如坐着,坐着不如站着,站着不如

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