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二年级数学册教学内容及重难点

二年级数学册教学内容

单元内容教学重难点

一长度单位1、直观感受1厘米、1米，知道1米=100厘米，会用尺测量物

体的长度。

2、认识线段，画线段。(直直的，两头有端点的线叫做线段)二100内的加

1、笔算加法和减法

法和减法相同点:相同数位对齐;先算个位，再算十位。

不同点:加法，个位相加满十，向十位进1(写在十位数的右下角)。

减法，个位的数不够减要向十位借1当10，与原来个位的数合

起来再减。(原来用破十法，现在提倡用20退位减)。

2、加减混合:按照从左到右的顺序依次计算;竖式时应用简便算法，将两个竖

式合并成一个竖式。书26页，书28页开始要求写答。

3、估算:没有优、劣之分，能大约估算的要鼓励。书31页。三角的初步认

1、角是一个顶点和两条边组成的。画角从一个点起，用尺向不同的方向画两条

识线。

2、判断直角，画直角，可借用直角三角尺。

四表内乘法1、求几个相同加数的和的运算，用乘法比较简便，理解乘法的

意义。

(一)2、乘法算式的各部分名称。4(因数)x5(因数)=20(积)

3、熟记书65页乘法口诀。

4、用数学解决问题时，要认真看图片或文字，提取有效信息，看清题目再做

题。

书56页。

五观察物体1、观察物体:从不同的角度观察同一物体，位置不同观察的物

体形状就不一样，

能抓住特点回答问题。书67页。

2、对称图形:沿对称轴对折后，两边的部分能够完全重合。书68页。

3、镜面对称:下、前后的位置不会发生变化，左右的位置需要调换。书67-

71。六表内乘法理解的情况下记忆，提倡多方法记口诀(熟记书88页乘法口

诀)。

(二)1、规律记忆。

2、课外知识:例，不管三七二十一等。

3、有趣练习:对口令;我说前你说后;你说前一句我说后一句等。七统计

1、会收集和整理数据，初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表。

2、能根据统计表图中的数据提出并解决问题。

1学远|您把孩子交给我我把知识还给你

简单的排列:用两个数排列时，可交换两个数的位置;用三个数排列时，八

数学广角1、

让每一个数作十位数(0除外)，其余的数依次和它组合。

2、简单的组合:运用组合的基本知识解决问题。

3、简单的推理:用排除逆推法解决问题。

九总复习系统复习，认真对待，限时作业，及时改错，养成良好作业习惯。

二年级数学下册教学内容

教学内容

本册教材包括下面一些内容:一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除

法，千米和吨的认识，混合运算和两步计算应用题，长方形、正方形和平行四边

形。

二、教学要求

1、使学生掌握一个因数是一位数的乘法和除数是一位数的除法的笔算法则，

比较熟练地笔算乘、除法;比较熟练地口算用一位数乘整十、整百、整千的数和两

位数(每位乘积不满10)及相应的除法;会用乘法验算除法(包括有余数的除法)，

养成验算的习惯。2、使学生初步掌握混合运算的顺序，会计算比较容易的三步式

题。

3、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米、1千米的长度

观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，知道1吨=1000千克;会进行长度和

质量的简单计算。4、使学生初步掌握长方形、正方形的特征。初步认识平行四边

形。会在方格纸画长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的

周长。

5、使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步应用题，并学会

解答含有两个已知条件的两步应用题。

三、各单位的教学重点、难点、关健。

(一)第一单元:一个因数是一位数的乘法

1、重点:理解和掌握一个因数是一位数的乘法法则。

2、难点:一位数乘二、三、四位数，连续进位的乘法是教学的难点;一个因数

中间有0的乘法是学生学习乘法的难点。

2学远|您把孩子交给我我把知识还给你

3、关健:讲清一位数乘多位数的算理，在理解算理的基础掌握计算方法。

(二)第二单元:除数是一位数的除法

1、重点:

(1)在