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苏教版科学二年级下册

1.1认识常见材料教学设计

课题1.1认识常见材料单元第一单元学科科学年级二年级

情感态度和1.通过观察认识多种材料。

价值观目标2.能够在交流讨论中认识到材料的好处。

学习能力目标1.能够通过实验活动认识物体是由哪些材料制成。

目标2.大致了解材料的性质。

知识目标1.知道物体是由哪些材料制成。

2.大致了解金属材料还有哪些具体分类。

重点能够通过观察周边的物体认识各种各样的材料。

难点能够通过认识物体的用途认识不同材料的好处。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课问题导入：问题导入，吸激发学生学习

什么是材料呢？引学生学习兴兴趣，吸引学生

小结：简单的说，材料就是可以制成物品的东趣，思维发散。注意力，为新课

西。做铺垫。

思考：你们知道这些物体是用什么材料制成的

吗？

纸、木头、玻璃。（出示笔记本、木凳、玻璃

杯让学生观察并说出是用何种材料制成）

导入新知：

你们还知道我们生活中有常见的物体是由哪

些材料制成的吗？接下来我们一起学习——《认识

常见材料》。

讲授新课过渡：同学们，你们在生活中都见过哪些材新课讲解结合图

料？大家一起讨论一下。好接下来我们一起来看一片素材。采用讲

看课本上都给出了哪些物体。授法，小组合作

（一）观察物体探究，任务驱动

1.观察教室里或家里的物品分别是用什么材料教学方法使学生

做的。（出示课本P2页图片让学生观察）初步了解认识各

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大家说一说种材料，并在观

察讨论中认识材