(新)人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第五单元第10节《合唱曲》优质课教学设计.pdfVIP

(新)人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第五单元第10节《合唱曲》优质课教学设计--第1页

（新）人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第五单元第10节《合唱曲》

优质课教学设计

一、教材分析

本节教材内容由以下部分构成：第一部分，作品欣赏。欣赏《雨后彩

虹》、《大漠之夜》、《命运女神》三部合唱曲。《雨后彩虹》以抒情的

浪漫意境、瑰丽的和声色彩和清新优美的旋律线条，表达了作曲家心

中的美好理想和憧憬。音乐真挚动人、辽阔而又明朗。通过作品欣赏，

了解演唱歌曲的人声知识。《大漠之夜》通过描写骆驼历经坎坷而无

怨无悔的行进，来赞扬勘探队员坚韧不拔、甘于奉献、不求回报的高

贵品质。《命运女神》选自清唱剧《布兰诗歌》。《布兰诗歌》也称为

《博伊伦之歌》，原是舞台作品《凯旋三部曲》中的第一部，作于

1935--1936年。《命运女神》是这部作品的序歌，音乐以庄严、雄壮

的呐喊开始，力度富于变化，节奏鲜明、充满动感，不断积蓄力量，

最后喷涌爆发，给人带来强烈的震撼。

第二部分，讲解音乐知识——了解合唱的分类及其特点、清唱剧的表

现形式及特点。教材分别详细地讲解了这些知识。

二、教学目标和核心素养

（一）教学目标

1.聆听《雨后彩虹》、《大漠之夜》、《命运女神》的合唱声音效果与乐

曲所营造出来的意境。

2.了解合唱的概念、分类、特点等音乐知识，了解什么是清唱剧。

3.通过了解合唱曲培养学生的合作意识。

(新)人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第五单元第10节《合唱曲》优质课教学设计--第1页

(新)人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第五单元第10节《合唱曲》优质课教学设计--第2页

（二）核心素养

1.审美感知：学习合唱的分类和特点，感知合唱的宽广音域、丰富音

色、多层次音响、强表现力等魅力，倾听三首中外经典的合唱曲目，

探究歌曲的旋律、节奏、速度、力度等音乐要素，体验音乐美感，领

悟作品表现意图;在听赏和表现音乐的过程中，感知作品表达的情绪、

情感、意境、意志并产生共鸣。

2.艺术实践：在聆听歌曲的基础上，学生能够用正确的发声方法，有

感染力和艺术表现力的演唱歌曲的主题或片段，表现作品的意境，在

欣赏音乐的过程中，能跟唱或哼唱主题、片段、或为歌曲打拍子。

3.文化理解：了解这三首不同题材不同风格的合唱作品及其相关文化

知识,拓宽文化视野，鉴赏歌曲，感受富有人生哲理的诗画音乐，树

立家国情怀，鉴赏歌曲外国作品，体验学习理解世界其他国家地区多

元文化，并从中获得美好崇高的精神享受。

三、教学重难点

1.重点：能准确区分合唱分类，通过反复聆听,感知三首作品其独有

的内容、风格、音乐要素和表现手法,培养正确的审美能力。

2.难点：能够积极的参与演唱，更好的理解作品内涵。

四、学情分析

本节课教学对象为高中学生，在音乐学习上形成了自己的初步经验，

这个阶段的孩子对音乐已经有一定的学习基础和鉴赏能力,曾在之前

分别接触到了不同的作品，喜欢演唱流行歌曲，但对艺术歌曲知之甚

少，缺乏表现意识，学生平时表演的机会不多，难以调动，比较腼腆。

(新)人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第五单元第10节《合唱曲》优质课教学设计--第2页

(新)人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第五单元第10节《合唱曲》优质课教学设计--第3页

五、教学方法：聆听感悟法、讲授法

六、教学准备：多媒体课件

七、教学过程

环节一、新课导入

1.视频播放:合唱《我和我的祖国》。生欣赏。

2.师：在歌唱艺术中有很多演唱形式，刚刚同学们观看的视频就是属

于合唱，今天我们就来了解学习一下合唱曲。

环节二、讲授新课