川教版三年级上册信息科技 1.1 感受丰富在线生活 教案 .pdf

三年级上册信息科技教学设计

课题第1节感受丰富在线生活单元一单元学科信息科技年级三年级

【核心素养】

信息意识：

通过体验在线支付和虚拟博物馆，感知信息科技在生活中的多样应用，激发

对信息科技的兴趣。

计算思维：

理解在线支付和虚拟游览中的数字信息交互过程，形成通过信息科技解决实

际问题的思维方式。

数字化学习与创新：

能够运用数字化工具完成在线支付模拟和虚拟博物馆游览，探信息科技在

文化与经济活动中的创新应用。

信息社会责任：

学习理解在线支付的安全隐患与隐私保护的重要性，树立正确的网络使用观念，

目标培养信息社会责任感。

【教学目标】

知识与技能：

掌握在线支付的基本流程和虚拟博物馆游览的操作方法，具备相关的信息科

技技能。

过程与方法：

通过在线支付模拟及虚拟博物馆实践操作，培养学生解决实际生活问题的能

力。

情感、态度与价值观：

体验信息科技带来的便利，增强对信息科技的兴趣，树立正确的网络安全意

识与使用规范。

重点1.学习在线支付的基本操作流程及虚拟博物馆游览的操作步骤。

2.培养学生对在线支付的安全意识，增强网络隐私保护观念。

难点1.帮助学生理解在线支付的具体操作步骤，特别是如何保护支付安全与个人隐私。

2.让学生在虚拟博物馆的游览过程中有效获取有价值的信息，并体验在线文化教育的意义。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、新课导入

展示两个短视频：一个展观看视频后，积极思考通过情境

示在线支付的情景，另一个展并参与教师的提问，分享自创设和结合学

教学设计示虚拟博物馆的游览画面。己对这些场景的理解和生生的个人经历，

提出问题：“你曾经在线活中是否有类似的经历。激发学生的好

上购买过商品吗？是否想通奇心和学习兴

过网络参观世界著名博物趣，为接下来的

馆？教学内容做好

提问引导：“请你结合自结合个人经验，分享自铺垫。引导学生

己的经历和见闻，想一想，你己所了解的在线生活和学思考信息科技

知道哪些在线生活和学习行习行为，例如在线购物、上在生活和学习

为？网课、查找信息等。中的广泛应用。

二、新课讲授

1.在线支付的介绍与安

全教育通过直观

通过屏幕演示在线支付观看教师的支付演示，的演示和安全

的具体步骤：选择商品、加入思考并回答教师提出的安