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2024中考复习计划模板9篇

中考复习计划篇1

一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔

性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，

在中考中取得理想的成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，研究近年来中考的趋势及

试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定如下：

一、新课结束和开始复习时间

三月中旬结束新课开始复习。

二、指导思想

以语文课程标准和南京市中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方

法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

三、复习目标

充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基

本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运

用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、

均分和优分率都有大的进步。

四、复习原则

通过对各地中考语文试题的分析，我们在中考语文备考过程中，值得注意以下方面：

1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。

中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，

减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以

及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。

2、学会分类整理，形成科学的知识网络。

语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复

习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进

行全面地归纳整理。

3、团结协作，共同提高。

本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队

精神，争取共同进步。

五、时间安排

整个复习过程分为三个阶段：

全面复习阶段（3月中旬到4月中旬）：全面复习7-9年级6本书中的基__言文篇目、

古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。完成第一轮复习。

重点突破阶段（4月中旬到5月中旬）：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，各

区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。

查漏补缺阶段（5月中旬到6月中旬）：进行知识点的查漏补缺与综合测试（校模），

最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。完成第三轮复习。

6月中旬参加南京市中考。

六、任务分工：

开学至3月中旬前，完成9年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，

提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。

1、3月中旬至4月中旬第一轮复习，以1—6册课本为根本立足点，这一环节是中考语

文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：

（1）积累运用。以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，

过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强

学生的识记。

（2）综合性学习。以每单元综合性学习要求为基础，过好学科融合生活、实际运用语

文、综合运用语文关。

（3）现代文阅读。六本书，三十六个单元，可按照文体进行归类复习，明确每单元总

体要求，点面结合，确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念，并进一步形成分析问

题、解决问题的能力。

（4）古诗文赏析。以课内古诗文为基础，加强对__内容的理解，提高学生的鉴赏能力

和表达能力。

由蒋媛美周善军周金霞王蜜各负责一块复习资料的编写，全组讨论定稿，在3月中旬前

完成。

2、4月中旬至5月中旬的第二轮复习以知识点和考点为主要内容，结合《中考指导用

书》进行系统的专题复习。

（1）文言文阅读专题复习

以复习试卷为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词

用法、特殊句式、__重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练，归纳书上的重点文言知识，并

整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题，提高学生的解题能力。

（2）古诗词专题

继续加强默写，反复强化训练，注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检

测，纠错。加强诗词的赏析训练，归纳常见题型和解题方法，提高诗歌鉴赏能力。