六年级科学上册物体的运动方式说课稿全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptVIP

物体运动方式枳沟小学孙原斌1/10

物体运动静止和运动距离和时间改变物体运动状态物体运动方式动物运动探究生活中物体运动和静止状态描述静止和运动测量并搜集运动物体运动距离和运动时间统计和分析搜集到数据,认识运动距离和运动时间关系经过改变物体运动状态,认识到物体含有惯性特征认识惯性在生活中应用认识物体主要运动方式:移动、滚动、转动、摆动等硕士活中各种运动物体运动方式探究动物在陆地、水中、空中等环境中不一样运动方式研究动物运动规律2/10

编排特点编排体例内容结构知识和技能整合说教材教学提议评价提议课程资源开发和利用说提议课程总目标课时目标说课标物体运动方式3/10

课程总目标本课内容标准说课标情感态度与价值观科学知识科学探究4/10

编写体例内容结构开放性和发展性整体性结构性探究性综合化立体化序列化编写特点活动准备活动过程自由活动拓展活动目标弹性化内容综合化评价多元化学材培养科学素养人文性说教材5/10

说教学提议说评价提议说课程资源开发和利用说提议6/10

既要关注学生知识与技能了解和掌握，更要关注他们情感与态度形成和发展；既要关注学生科学学习结果，更要关注他们在学习过程中改变和发展。评价提议评价方法评价内容对科学知识评价对科学态度评价.对科学探究评价行为表现评价纸笔测验评价综合评价师评生生互评项目研究问题处理7/10

2、提出问题教学提议2、阐述这几个运动方式在生活中存在1.说说对这个问题了解自由活动课堂总结拓展活动导入新课探究活动2.交流研究结果3、谈收获1.教师小结1.实物展现2.提出问题1.交流观察到现象8/10

校内资源校外资源科学室试验室试验器材试验仪器标本、模型、实物挂图网络、电子音像家庭、小区、街道、商店等图书馆、科技馆、博物馆示范农场、工厂、农村报刊、广播、电视课程资源9/10

谢谢！10/10