- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
清廉建设支部活动方案
1.活动目的
清廉建设是一个长期的、系统性的过程,需要文化、法律、制度等方面的共同努力。借助支部活动的载体,通过共同参与和实践,充分培养支部成员的法律意识、高尚道德品质,营造风清气正的社会生态,推动清廉建设发展,构建廉洁政治生态,进一步提高班集体加强管理和协调工作的能力,激发班队员强烈的向心力,为培育优秀班集体、谱写新时代班集体建设新篇章奠定基础。
2.活动内容
2.1政治理论知识讲座
通过组织政治理论知识讲座,向支部成员普及廉政知识、纪律法规以及反腐斗争的重要性和必要性,让大家认识到自己的责任和义务,提高风险意识和预防意识。
2.2党纪国法宣讲
加强对离退休老干部、农村党员等群体宣传党内法规,压缩不良风气、纪律意识淡薄的“生存空间”,切实增强对这些群体的管理和服务能力。
2.3清廉建设知识竞赛
通过组织清廉建设知识竞赛,提高支部成员的反腐防贻意识,增强班集体的凝聚力和向心力。可以在比赛中设置观众互动环节,提高比赛的趣味性和互动性。
2.4班集体交流会
在每个月的最后一个周末,组织召开班集体交流会,让支部成员对工作中的困难和问题进行反思和沟通,推动班集体工作的进一步完善。并在会上针对受到表彰的优秀班集体进行颁奖,增加鼓励和嘉奖的力度。
3.活动计划
活动时间:每年下半年
活动形式:政治理论知识讲座、党纪国法宣讲、清廉建设知识竞赛、班集体交流会
活动地点:学校(班级)
活动主题:清廉建设
具体安排:
3.1第一阶段(九月中旬)
组织政治理论知识讲座,主题为“反腐倡廉”
召开班集体交流会,总结暑假活动,分析存在的问题,确定下半年活动计划
3.2第二阶段(十月中旬)
组织党纪国法宣讲活动,宣传反腐倡廉和“三重一大”等制度
开展清廉建设知识竞赛活动,提高支部成员的法治意识和纪律观念
3.3第三阶段(十一月中旬)
组织班集体交流会,总结十月份活动效果,分析存在的问题,确定下一步改进措施
对受到表彰的优秀班集体进行颁奖,增加班级内部的鼓励和激励力度
3.4第四阶段(十二月中旬)
召开结业式,进行评优评先,表彰班级中的先进个人和先进集体,奖励顺利完成任务的支部成员
4.活动效果
通过本次活动,可以提高支部成员的法治意识和反腐倡廉观念,增强班级内部的团结和凝聚力,建立健全班级管理和考核制度,杜绝生活中存在的不良现象,为培养和发挥班集体的组织优势,建立一个和谐稳定的班级环境,奠定基础。
您可能关注的文档
- 热烈欢迎各位老师莅临我校指导工作!六6班全体师生ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
- 新人版高中英语必修一Unit3词汇PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课.pptx
- 六星级心态完整版.pptx
- 有哪些信誉好的足球投注网站引擎与SEO完整版.pptx
- 人力咨询方案集.docx
- 农田开园活动方案.docx
- 新时代交互英语读写译3课后习题答案省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
- 商场演出合作方案.docx
- 苏教版三年级下册词语积累市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
- 请星星教学设计.docx
- 2022-2023年公务员(国考)之行政职业能力测验考前冲刺试卷A卷含答案 - 副本.pdf
- 100种有机化学反应集锦.pdf
- 2022-2023学年江苏省无锡市惠山区二年级(上)期中数学试卷.pdf
- 2022-2023安全生产主要负责人考试题库及答案第654期.pdf
- 2022—2023年人教版八年级地理上册期末试卷及答案【汇集】.pdf
- (说明文)介绍冰箱的说明文700字.pdf
- 2014年高考真题——语文(新课标Ⅰ卷)解析版 .pdf
- 2021年秋新苏教版科学六年级上册第二、三单元知识点整理 .pdf
- 1389国开电大本科《管理英语4》历年期末考试(第三大题阅读判断题)题库(分学期版).pdf
- 2022-2023学年四川省成都市统招专升本职业技能自考真题(含答案).pdf
文档评论(0)