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2024春鄂州市新课标研修评测参考答案袁国齐

1全面推进素质教育的基础是基本普及九年义务教育。（）

正确答案：错误

2选择题

数学是研究（）的科学。

①数与运算②数量关系③图形与几何④空间形式

A①②③

B①③

C②③④

D②④

正确答案：D

3判断题

数学是自然科学的重要基础，数学的应用渗透到现代社会的各个方面，但不能直接为社会创造价值，推

动社会生产力的发展。

正确答案：错误

4选择题

教学活动应注重（），激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，引导学生在真实情

境中发现问题和提出问题，利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分

析问题和解决问题。

A答疑式

B启发式

C填鸭式

D提问式

正确答案：B

5选择题

新课程的核心理念是（）。

A为了每一位学生的发展

B为了每一位学生的成长

C为了每一位学生的进步

D为了每一位学生的健康

正确答案：A

6选择题

数学核心素养中的（）主要是指能够感悟符号的数学功能。

A几何直观

B量感

C符号意识

D空间观念

正确答案：C

7判断题

“数量关系”主要是用符号（包括数）含有符号的式子表达数量之间的关系或规律。

正确答案：正确

8判断题

小学数学课程内容的组织应重视学生直接经验的形成，处理好直接经验与间接经验的关系。

正确答案：正确

9选择题

数学课程内容组织，重点是_________，探索发展学生核心素养的路径。

A关注数学学科发展前沿与数学文化

B重视数学内容的直观表述

C对内容进行结构化整合

D处理好直接经验与间接经验的关系

正确答案：C

10选择题

数学课程在目标确定、学习活动设计、质量评价等方面，要全面落实_______根本任务。

A“五育”并举

B立德树人

C育人为本

D数学素养

正确答案：B

11判断题

解决问题的能力主要是指从一些事实和命题出发，依据规则推出其他命题或结论的能力。

正确答案：错误

12选择题

设计数学课堂教学目标时，切实可行的做法是（）。

A每节课都要分清知识目标、能力目标，情感目标。

B以知识目标为主，设计过程目标，将能力，情感包容于其中。

C只要知识目标，其他目标都是虚的。

正确答案：B

13多选题

在第三学段（5~6年级）经历用字母表示数的过程，认识自然数的一些特征，理解小数和分数的意义；

能进行小数和分数的四则运算，探索数运算的一致性；形成（）。

A符号意识

B运算能力

C推理意识

D创新意识

正确答案：ABC

14选择题

模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的()。

A根本途径

B根本过程

C根本方法

D根本思想

正确答案：A

15判断题

新课标提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。

正确答案：错误

16多选题

数与代数是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括（）和（）两个主题。

A数与运算

B数量关系

C数的简算

D数的认识

正确答案：AB

17判断题

小学阶段的统计与概率包括的主题有（数据分类）、（数据的收集、整理与表达）和（随机现象发生的可

能性）。

正确答案：正确

18判断题

数量关系主要是用符号（包括数）或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律。

正确答案：正确

19选择题

“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。

A一

B二

C三

D四

正确答案：A

20多选题

第一学段的主题活动，侧重认识日常生活中最常见的量，例如：（）

A年、月、日等更为一般的时间概念

B元、角、分等人民币的量

C时、分、秒等时间的量

D认识东、南、西、北四个方向

正确答案：BCD

21多选题

第一学段要求学生会对（）进行分类，初步了解分类与分类标准的关系，形成初步的数据意识。

A统计图

B物体

C图形

D数据

正确答案：BCD

22多选题

第一学段数的运算的教学提示包括哪些？（）

A利用对应的方法理解加法的意义

B感悟减法是加法的逆运算

C理解乘法是加法的简便运算

D理解算理和算法之间的关系

正确答案：ABC

23选择题

推理一般包括（）。

A逻辑推理和类比推理

B逻辑推理和演绎推理

C合情推理和演绎推理

D逻辑推理和类比推理

正确答案：C

24判断题

小学阶段的“