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地理教师工作心得（通用22篇）

地理教师工作心得篇1

本学期我担任_年级(1)班的地理课教学工作，在教学工作

中，我能从各方面严格要求自己，结合教导处计划、学科组的

教学计划和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工

作有计划，有组织，有步骤地开展并积极完成了本学期的教学

任务。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如

下总结：

一、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地

理思维

这批学生地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更

不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、

次科，轻视地理学习，在课堂上注意力不集中，学习不认真，

配套练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过

激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从

初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先

进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的

学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。

二、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样

化的学习形式

由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说

“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，

综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理

解深度。平时多收集一些相关的时事材料，如玉树“地震”，

火山，嫦娥探月，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建

议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作

为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好

每一节课，写出较好完整而详细的教案。在备好课的基础上，

讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教

学成绩的关键。在课堂上尽力准确无误的向学生传授教材知

识，经常启发学生思维，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐

见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的

提高了学生学习地理的兴趣性。另一方面，充分利用各种教学

挂图，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，让学生增强

了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的

读图能力，课堂效率有较大提高。

三、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提

高学生学习的积极性

初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知

识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习

和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，

树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教

学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度

和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理

知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的

方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公

民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展

观念及爱国情感。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体

也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先

带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立

学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提

高学生的学习的积极性。

四、今后的工作思路

1.加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学

方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。

2.以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴

趣。

3.重视概念和规律的教学方法，重视知识的应用。

总之，我要不断改进工作方法，更好的完成教学工作。总

结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。

地理教师工作心得篇2

星转斗移，转眼一个学期又将结束，本学期我立足本校和

任教班级的实际，扎扎实实地开展教育和教学工作，坚持“以

学生发展为本”的理念，努力搞好复习工作，回顾本学期的工

作，有成功的喜悦，也有失败的反思，为使今后的教学工作做

得更好，现总结如下：

本学期教学的是初二地理第四册，共六个章节。如果按照

正常教学速度计算，至少需要十周的时间才能完成教学。考虑

到六月份的地理中考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学

进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的

关系。制定了合理的教学计划，并有序地进行教学。最后得以

按时完成新课教学任务，并取得了充裕的复习时间。

为了应对中考，切入实际的提高教学质量，因此本学期的

教学要更有针对性进行。根据地理新课程标准中“必须变革学

科中心知识本位”下的地方志式的地理课程，努力创