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(完整版)小学劳动实践活动方案

(完整版)小学劳动实践活动方案1

劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃

苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地

参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动

教育基地劳动的实施方案。

一、明确意义，加强领导。

1以班级为单位，做好学生的思想动员工作，使学生明确参加劳动的目的意

义，产生爱劳动的情感。

2学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队

老师。（具体安排见附表）

二、严密组织，加强管理。

1每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要

加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止

文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危

险的动作。

2学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生

水，不吃零食。

3各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队

班子成员批准。

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4活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，

其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。

5劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表，做好学生劳动评

价，并组织学生写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。

三、明确职责，加强后勤。

1每次劳动的领队要负全责，带队老师具体负责，负责劳动前、中、后全过

程，确保学生安全。

2交通车辆由学校与基地联系。

3学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。

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本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入

手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索

课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动

技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。

具体将开展以下几个方面的工作：

一、加强理论学习。

学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，

加强自身教育教学理论水平。

二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。

1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。

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2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养

成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长

技能，学会劳动。

4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。

5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。

6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好

的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想

感情。

三、教学原则。

1、注重基础。

对学生进行劳动技能培训。

2、体现综合。