位置与方向教案6篇.docxVIP

位置与方向教案6篇

小编为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“位置与方向教案”。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案是深化课程内涵的重要手段。感谢你的阅读希望这篇文章会带给你欢乐并请与你的闺蜜分享！

位置与方向教案【篇1】

教学内容：人教版小学数学三年级下册第一单元

教学目标：

1、使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向(东、西、南、北)来辨认其余方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2、使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

3、感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。

教具、学具准备：有关课件、指南针、“想想做做”第1题、第4题学具

教学过程：

一、复习旧知导入新知

1、师：你们还记得生活中怎样辨认方向吗?

生1：早上面向太阳的时候，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。

生2：看大树的年轮，稀疏的一面是南方，稠密的一面是北方。

生3：如果到野外迷了路，就用指南针来帮忙，红色指针指向北方，白色指针指向南方。……

师：真不错!同学们已经知道了这么多在生活中辨认方向的知识。有的同学提到了指南针，指南针是一种利用磁针制成的指示方向的仪器，是我国古代的四大发明之一。现在请同学们拿出指南针，用指南针来辨认一下我们这个教室里东、南、西、北面各是什么果园?在实际生活中，我们是这样来确认方向的。在平面图上我们又是如何确认方向的?

2、引出课题：

师：听说同学们这么聪明，花仙子也想和我们交朋友，你们愿意吗?(多媒体课件演示)今天我们就跟随花仙子一起去方向王国游览，认识一些新的方向。(板书课题)

二、设疑，探究新知

1、复习平面图上的东、南、西、北

(多媒体课件演示)师：我们来到了方向王国的学校，以学校为参照物，也就是以学校为中心，在平面图上谁先来介绍一下学校的东、南、西、北面各是什么地方?你怎么知道的?

生：学校的东面是少年宫，南面是电影院，西面是火车站，北面是汽车站。我是根据上北、下南、左西、右东来判断的。

2、认识东南、东北、西南、西北

师：在学校的周围还有很多好玩儿的地方，(点击课件)除了汽车站、火车站、少年宫和电影院外，你想去哪儿玩，它在学校的什么方向吗?

生1：我想去人民公园玩儿，人民公园在学校的东北方向。

生2：我想去儿童公园玩儿，儿童公园在学校的东南方向。

师：你们说的很好，其他小朋友谁也想来说说?

3、小结：师生一起归纳并记忆四个方位

师：在平面图上判断方位时人们习惯上先看东和西，再看南与北，所以就有了东北、东南、西北和西南的习惯说法。比如：东和北之间的`方向称作东北方……东北方和西南方是相对的两个方向，东南方和西北方是相对的两个方向。我们已经认识了8个方向，你会用一个词来表示平面图上的8个方向吗?

生：四面八方

4、认识指南针上的8个方向

师：请你根据指南针给定的北方把其余的7个方向填出来，比一比看谁做得又快又准确!

学生做P43页“试一试”，集体反馈

师：随能告诉大家，你是怎样根据一个给定的方向来确定其它方向的?

生：根据给好的北方，先把东、南、西填上，然后西和北之间就是西北，东和北之间就是东北，西和南之间就是西南，东和南之间就是东南。

生边说，师边点击课件。

师：你真聪明，学得真快。

5、在平面图上变换参照物辨认方向

师：刚才我们是以学校为中心来辨认方向时，体育场在学校的东南面，如果以体育场为参照物，也就是以体育场为中心，学校又在体育场的什么方向呢?

生：学校在体育场的西北面，因为学校在体育场的西方和北方之间。

师：你们能像老师这样也提出一个辨认方向的问题吗?

生1：人民桥在体育场的什么方向?

生2：人民桥在体育场的东北方。以体育场为中心，人民桥在体育场的东和北之间，所以是东北方。(大家鼓掌)

生3：学校在公园的什么方向?

生4：(宋全)……

三、游戏，实践运用

1、爱心行动

师：同学们当有人遇到困难的时候，我们该怎么做呢?现在有几个小伙伴在参加完运动会之后找不到回家的路了，你们愿意帮帮他们吗?你们真是有爱心的好孩子!(出示课件)

小组合作：学生根据四个小动物的话，每人选一个小动物帮助找到家贴在图上，比一比哪个小组动作最快。投影展示，