2024年高考语文备考现代文阅读之情节安排专练.pdfVIP

情节安排艺术技巧题，这类题型主要考査对情节安排的艺术技巧和特色的辨析鉴赏能力。

对于这类题型的回答，可以从几个方面进行：

1.线索的安排

（1）结构全文的线索：人物、事物、事件、情感、时间、空间。

（2）分析线索的特点：单线结构、双线结构。

A.双线结构，一明一睹，相互交织，双线必须由一个共同点来连接。

B.寻找途径：抓小说标题、抓小说中的中心词。

2.情节安排的技巧

（1）就全文看：一波三折。作用：引人人胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

（2）就开头结尾看：首尾呼应。作用：使小说结构紧密完整。

（3）就开头看

A.倒叙式。作用：制造悬念，引人入胜。

B.设疑式。作用：提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，引出下文情节，突出人物

形象，揭示小说的主题。

C.写景式。作用：交代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调。

（4）就结尾看

A.出人意料式结局(突转式结局/欧·亨利式结尾)。作用：使平淡的故事情节陡生波澜；

与前文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得又在情理之中；更好地突出、深化主题。

B.令人伤感的悲剧式结局。作用：更好地塑造人物的性格；更好地突出、深化主题；

这种结局令人感动、令人回味、引人思考。

C.令人喜悦的大团圆式结局。作用：给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；喜剧

性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；这样的结局凸显

出美好人性，反映出人类追求美好的愿望。

D.留白式结局。作用：故事情节戛然而止，留给读者广阔的想象空间，能更好地深化

主题。

（5）其他技巧特点，如误会、巧合、伏笔、照应、悬念、铺垫、对比、衬托、先抑后

扬、先扬后抑等。

3.情节运行方式

（1）基本模式：开端、发展、高潮、结局。

（2）设置悬念。

（3）埋下伏笔。

（4）铺垫照应。

（5）一波三折。情节跌宕起伏，曲折生动。

（6）出乎意料又在情理之中：“出乎意料”说明情节发生突转，“情理之中”说明前

文有伏笔、铺垫、照应。

解题方式：

1.小说关于某某情节安排很有特色，请做简要分析。

2.小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本分析。

3.本文情节“构思精巧，扣人心弦”，请结合作品内容分析这一特点。

4.请简要赏析某个情节。

答题要点或公式：

艺术点+体现点。所谓“艺术点”是指艺术技巧或艺术特色是什么，一般要用术语来答；

所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。

技巧点拨：

1.就全文来说有一波三折式，引人人胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

2.就开头结尾来说有首尾呼应式，使结构紧密、完整。

3.就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)，起到制造悬念的作用。

4.就结尾来说有戛然而止，留下空白式。还有出人意料式，悲剧、喜剧式等。

专练提升

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

阳光

李敏

北崖村最上面的人家，户主姓毛，很倔。家周围有一片栗子林，大家喊他“毛栗子”。

毛栗子最近又喜又愁。他家小子晓强争气，考上城里重点高中；闺女晓静去年考上大学，国

家助学贷款解决了学费，但每月生活费还是入不敷出。他家唯一经济来源是栗子，每年能卖

几千块钱。毛栗子想进城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶贫政策，逢年过节有人来送

米送面，可毛栗子觉得没下力气拿东西屈辱，不愿要。于是，毛栗子家成了北崖村最穷的人

家。

北崖村有山泉穿村而过，贴着山泉往上便是登鲁山景区的小路。天气好时，城里人坐树

林里野炊的很多。毛栗子夫妻看见叹气说，人家过的才叫日子。

这天，刚下过一场雨，有个男人在林子里转，走走停停，一会儿看远处，一会儿看近处，

手里提着塑料袋，大概是捡蘑菇。常常有人来这里捡蘑菇。毛栗子看见，就知道他是个城里

人。乡下人都知道，这场雨太小，出不了蘑菇。

毛栗子还没来得及提醒那人，天气骤变，大雨倾盆而下。毛栗子跑上前大声喊道，快跟

我到屋里躲一躲呀！

男子跟着他飞奔进屋，落得一身雨水。毛栗子老婆递过一块干毛巾，男人感激致谢。

男子主动介绍，他叫王磊，家在县城，爱往乡下跑，到村里转转让他觉得踏实。

屋