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第一学期地理工作总结（精选34篇）

第一学期地理工作总结篇1

本学期我任教七年级的.地理教育教学工作。在学校的教

育指

导下，兢兢业业，扎实完成了本学期教育教学工作，取得

了较好的成绩。现将工作总结如下：

一、学生分析

制定切实可行的学期教育教学计划。本人承担七年级1--

6班的地理教学任务，希望所教学生通过一学年的学习，了解

地理学习的基本方法和基本的技能。地理课对七年级学生来说

比较陌生。学期初通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学

习态度，学习方法，有了一个粗略的印象。从而制定切实可行

教学计划。

二、认真备课、上课，细致批阅作业。

上好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要

质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习

各种新的教育教学思想、手段。所以，我经常为了备好一堂

课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经

验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到图书室查找资

料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，为课

堂教学奠定了基础。精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精

讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了

面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，我

重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳

理清楚，让学生掌握基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧

和艺术，提高堂效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的

学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴

趣。做到讲练结合，努力提高了学习效率。认真对待每个同学

的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班

级的学生数都在四十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的

工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，

而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更

显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与

他们最直接的交流、与沟通。对他们的每一次进步，我都不吝

笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进

步的起点、台阶地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很

大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高

低。在这学期的教学中，，从一开始我就给学生强调地图的重

要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善

于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读

和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所

学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，，逐步建立

地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定

位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。

三、深入教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的

水平。

1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习。我积

极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到

实践中来。在以后工作和学习中去我将会更加积极主动，以高

昂的斗志投入教育。

2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式我大胆

偿试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育

教学方法，有效的提高教学实效。把单纯的课堂教学模式，转

为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教学

模式中。最后做到黑板教学与课件教学相结合，充分发挥各个

模式的优长，达到最好的教学效果

总之，本学期教学秩序正常，教学情况良好，学生成绩在

不加重负担的情况下有所提高。在以后的教学工作中，我还要

加强理论知识的学习，不断提升自己的理论水平和业务能力，

争取更上一层楼。

第一学期地理工作总结篇2

本学期，我校紧紧围绕建设“强富美高”新和全区“十三

五”教育发展规划要求，全面推进依法治校和依法治教。学校

以“教育科学转型和质量提升”为中心工作，教好地完成了各

项教育教学工作。现总结如下：

一、坚持德育为先，立德树人。

（一）以“三有三讲”为核心，在实践中育人。

本学期，我校德育工作继续以培育和践行社会主义核心价

值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲

文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为具体目标和核心

内容，广泛深入地开展专题教育实践活动。

“责任心”专题案例方案——“我的生活，我负责”：活

动时间为9月至11月初。活动以“责任”为目标引领，通过

“对自己负责、对集体负责、对社会负责”三个板块9个系列

活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计