2024年九年级班主任计划（三篇）.pdfVIP

2024年九年级班主任计划

一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。

通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一

目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,

明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶

段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定

出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习

的过程中树立信心,战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中,班主任要关心学生

各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他

们明确“7-1____0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老

师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这

个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督学生多

下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科

任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压

力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不

当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上：以竞争

精神去拼搏,抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放

弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。

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五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证,采取以下抓

法：

1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才

会成功,放弃只有失败”

2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护

自己在别人心目中的形象,学会自尊。

3、建立自律小组,量化打分并公告。

4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较

差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放

弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系。出现问题好及时通报,共商对策,加强在家

体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲

刺期,以心态迎接中考。

2024年九年级班主任计划（二）

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头

戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。

透过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一

目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习

态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶

段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制

第2页共6页

定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习

复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学

生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现

象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，

任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得

更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。

监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放下任何一科，构成一

种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面

提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对

优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时

间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略

上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保

底线。

四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就

放下常规管理，让学生全面发展，提高其职责心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓

法：

1、督促学生学习，个性是学习成绩差的，不要放下学习，“努力

才会成功，放下只有失败”

2、教