人教初中数学七上4.2直线射线线段教学课PPT课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

4.2直线、射线、线段

（第1学时）;;;1.以旧悟新，探求新知;·O;问题3：你还能举出某些实际生活中应用“两点拟定一条直线”的实例吗？;问题4：结合直线本身的特点，请同窗们想一想，我们该如何表达一条直线呢？这样表达有什么道理？;问题5：当点与直线、直线与直线同时在一种图形中出现的时候，我们应如何描述它们之间的关系呢？如图试着描述图中点与直线、直线与直线的关系．;问题2：我们能够如何表达一条直线？为什么这样表达？;归纳：

（1）点与直线的位置关系：

点在直线上（直线通过点）；

点不在直线上（直线不通过点）．

（2）当两条不同的直线有一种公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点．;问题6：

（1）用恰当的语句描述图中点与直线，直线与直线的关系.;（2）按下列语句画出图形：

①直线EF通过点C；

②点A在直线l外；

③直线AB与直线CD相交于点A．;问题7：射线和线段都是直线的一部分，类比直线的表达办法，你认为应如何恰当的表达射线和线段呢？请你举出某些生活中能当作射线、线段的实例．;问题9：填写表格，归纳直线、射线、线段的联系与区别．;问题10：

（1）判断下列说法与否对的：

①线段AB与射线AB都是直线AB的一部分；

②直线AB与直线BA是同一条直线；

③射线AB和射线BA是同一条射线；

④把线段向一种方向无限延伸可得到射线，把线段向两个方向无限延伸可得到直线．;问题10：（2）按下列语句画出图形：

①点A在线段MN上；③通过O点的三条线段a，b，c；

②射线AB不通过点P；④线段AB、CD相交于点B．;问题11：通过本节课的学习，你懂得了什么？学会了什么？领悟了什么？;下节课我们继续学习！再会