教科版 三年级科学上册 水能溶解多少物质 课件.pptxVIP

1.5水能溶解多少物质;教学目标;教学目标;;溶解;;食盐在水中溶解;能比较食盐和小苏打谁在水中的溶解能力更强吗？;;实验准备;;;;;绿豆;;课堂小结;利用对比实验方法，探究食用碱、味精等其他物质在水中的溶解能力。;如果我们将刚刚溶解的食盐水放置一段时间，会出现什么现象？;水能溶解多少物质答疑;1.使用天平时，为什么要用镊子拨动游码？;2.称量时，为什么要将食盐或小苏打放在天平的左盘中？;2.称量时，为什么要将食盐或小苏打放在天平的左盘中？;3.为什么我们要一份一份地加入食盐或小苏打？

因为一份一份地加入食盐或小苏打，才能清楚地知道食盐或小苏打在水中溶解的份数，准确地比较它们的溶解能力。;巩固练习;2.下列实验操作错误的是（B）。

A.在两个杯中倒入相同体积的水。

B.加食盐的时候，可以全部一起倒入水中。C.食盐完全溶解后，再加入第二份食盐。

D.食盐没有完全溶解，不能计算在内。

解析：我们在加入食盐或小苏打的时候，应该一份一份地加入，不能全部一起倒入水中。;3.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是(C)。;4.浓盐水的底部还有未溶解的食盐，以下方法可以让食盐继续溶解的是(B)。;5.蜂蜜完全溶解在一杯水中后，天天喝的时候会觉得蜂蜜水(C)。;感谢聆听