2025届高考热点作文素材：2024共和国勋章获得者.docx

第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES2页

主席令：表彰功勋模范人物

一、【新闻事件】

新华社北京9月13日电?国家主席习近平13日签署主席令，根据十四届全国人大常委会第十一次会议13日上午表决通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予15人国家勋章、国家荣誉称号。

根据主席令，授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”。

授予迪尔玛·罗塞芙（女，巴西）“友谊勋章”。

授予王小谟、赵忠贤“人民科学家”国家荣誉称号；授予巴依卡·凯力迪别克（塔吉克族）“人民卫士”国家荣誉称号；授予田华（女）“人民艺术家”国家荣誉称号；授予许振超“人民工匠”国家荣誉称号；授予张晋藩、黄大年“人民教育家”国家荣誉称号；授予路生梅（女）“人民医护工作者”国家荣誉称号；授予张卓元“经济研究杰出贡献者”国家荣誉称号；授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。

新时代是需要英雄的时代，也是产生英雄的时代。在大有可为的新时代，英雄模范的名册并非一成不变的，而是不断加长的。参与制定中国载人航天发展蓝图的航天技术专家王永志，为保家卫国浴血奋战的战斗英雄黄宗德，屡次刷新集装箱装卸世界纪录的产业工人许振超，坚守为贫困地区人民服务50年承诺的“窑洞医生”路生梅……此次获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物，始终把个人的理想追求融入党和国家事业之中，诠释着中华民族精神的深刻内涵。他们的先进事迹续写着共和国史册，他们的精神不仅可感可知，而且可学可及。

“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。”“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”每一个英雄模范就是一座精神丰碑，释放出的光芒和力量，可以感召一批人、带动一群人、凝聚一片人。我们要以英雄模范为榜样，学习他们的先进事迹，感知他们身上的英雄精神，自觉把“小我”融入“大我”，淬炼“愿得此身长报国”的爱国之心。在祖国需要的每一个地方建功立业，在每一个平凡的岗位上兢兢业业，共同谱写祖国繁荣发展新的壮丽凯歌。

二、热点人物系列1?王永志：“共和国勋章”获得者?

【事迹概述】王永志，航天技术专家，中国工程院院士，被誉为“中国飞天圆梦人”。他的一生与中国航天事业紧密相连，从战略导弹到运载火箭，再到载人航天工程，他见证并参与了中国航天事业的多个重要历史时刻。

1.早年经历与求学之路

王永志出生于辽宁昌图的一个贫苦农民家庭，自幼便展现出对知识的渴望。抗美援朝战争的爆发激发了他的爱国热情，使他立志投身国防事业。1952年，他考入清华大学航空系（后并入北航），开启了学术生涯。1955年，他被派往莫斯科航空学院深造，专攻火箭导弹设计专业，并以?优异成绩毕业，成为该校首位获此殊荣的外籍学生。

2.投身航天事业

学成归国后，王永志立即投入到我国第一代导弹的研制工作中。在1964年的一次导弹发射任务中，他凭借逆向思维提出了“泄出燃料600公斤以增加射程”的解决方案，成功解决了发射难题，使中国第一枚中近程导弹“东风二号”发射成功。这一壮举不仅展现了他的智慧与勇气，也奠定了他在中国航天领域的地位。

3.研制大推力捆绑火箭

20世纪80年代，国际航天界事故频发，导致运载火箭市场出现短缺。王永志敏锐地捕捉到这一机遇，提出研制大推力捆绑火箭的方案。在资金短缺、时间紧迫的情况下，他带领团队日夜奋战，仅用18个月就完成了长征二号E大推力捆绑火箭的研制任务，并成功实现了首次发射。这一壮举不仅使中国火箭进入了国际市场，也为中国载人航天工程打下了坚实的基础。

4.担任载人航天工程总设计师

1992年，王永志被任命为载人航天工程总设计师。他带领团队制定了“三步走”发展战略设想，成功实现了神舟系列飞船的发射任务，将中国航天员送入了太空。这一成就不仅标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，也极大地提升了中国的国际地位和民族自豪感。

【多维分析】

1.爱国情怀与责任担当

王永志的一生是对“爱国”二字的最好诠释。他放弃在苏联深造的机会?毅然回国，投身到祖国的航天事业中。面对困难和挑战，他始终坚守岗位，勇于担当责任。他的爱国情怀和责任担当精神是激励后人不断前进的强大动力。

2.创新思维与科学精神

在导弹发射和大推力捆绑火箭研制过程中，王永志展现出了卓越的创新思维。他敢于打破常规，提出逆向思维的解决方案；他注重科学论证和实验验证，确保每一个决策都基于可靠的数据和事实。这种创新思维和科学精神是中国航天事业不断取得突破的关键所在。

3.团队协作与领导力

作为载人航天工程总设计师，王永志不仅具备深厚的专业素养和卓越的领导才能，还非常注重团队协作。他善于调动团队成员的积极性和创造力，形成强大的凝聚力和战斗力。在他的带领